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    计算：
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    +…+
    1
    2013×2014
    =
     
    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式拆项后，抵消合并即可得到结果．
    解答：解：原式=1-
    1
    2
    +
    1
    2
    -
    1
    3
    +…+
    1
    2013
    -
    1
    2014
    =1-
    1
    2014
    =
    2013
    2014
    ．
    故答案为：
    2013
    2014
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据题意列方程：一个小组共x人合影，每两人一个镜头每人均拿到一张照片，摄影师共冲印了90张照片．
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-2）3-32=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    3x+4
    x2-4
    =
    A
    x-2
    +
    B
    x+2
    恒成立，其中为A、B常数，则A+B=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某大型超市从生产基地购进一批水果，运输过程中质量损失20%，假设不计超市其他费用，如果超市要想至少获得20%的利润，那么这种水果的售价在进价的基础上应至少提高
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一种零件，标明的要求是Φ5
    0
    +0.04
    -0.03
    （Φ表示直径）．如果一零件的直径是49.8，则该零件是否合格
     
    ．（填“是”或“否”）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若有理数a、b满足|a-3|+（b+2）2=0，则ba的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面关于反比例函数的意义或性质的综述，错误的是（　　）
    A、自变量x扩大（或缩小）几倍，函数y反而缩小（或扩大）几倍
    B、反比例函数是形如y=
    k
    x
    （k是常数，k≠0）的函数
    C、若x与y的积是一个常数，则y是x的反比例函数
    D、当k＞0时，y随x的增大反而减小

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两根木条一根长80cm另一根长60cm，把它们一端重合放在同一直线上，此时两根木条中点的距离是（　　）
    A、10cm
    B、70cm或10cm
    C、20cm
    D、20cm或70cm

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