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    已知一个正数的平方根分别是3x-2和5x+6，求这个数．
    考点：平方根
    专题：
    分析：利用平方根的定义直接得出x的值进而求出即可．
    解答：解：∵一个正数的平方根分别是3x-2和5x+6，
    ∴3x-2+5x-6=0，
    解得：x=1，
    故3x-2=1，5x-6=-1，
    即该数为：1．
    点评：此题主要考查了平方根的定义，正确得出x的值是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某电动车厂一周计划生产2100辆电动车，平均每天计划生产300辆，由于各种原因实际每天的生产量与计划量相比有出入．下表是某周的生产情况（超产为正，减产为负）
    星期一二三四五六日
    增减情况+5-2-4+13-10+16-9
    （1）产量最多的一天比产量最少的一天多生产多少辆？
    （2）根据记录可知前三天共生产多少辆？
    （3）该厂实行计件工资制，每辆车100元，超额完成则超额部分每辆再奖40元，少生产一辆扣40元，那么该厂工人这一周的工资总额是多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，P是反比例函数图象上的一点，过点P向x轴作垂线，垂足为A，若△PAO的面积为4，则这个反比例函数的解析式为（　　）
    A、y=
    4
    x
    B、y=-
    4
    x
    C、y=
    8
    x
    D、y=-
    8
    x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（x-y）：y=2：3，求
    2x+5y
    3x-2y
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一本小说共m页，一位同学第一天看了全书的
    1
    3
    少6页，第二天看了全书剩下的
    1
    3
    多6页，第三天把剩下的全部看完，该同学第三天看了多少页？若m=800，则第三天看了多少页？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    王老师在黑板上写出了一道题：如图（1），线段AB=CD，AB与CD相交于点O，且∠AOC=60°，试比较AC+BD与AB的大小，小聪思考片刻就想出来了，如图（2），他说将AB平移到CE位置，连接BE，DE，就可以比较AC+BD与AB的大小了，你知道他是怎样比较的吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，E是AD上一点，∠1=∠2，∠3=∠4；
    求证：（1）AB=AC；（2）DB=DC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算-32=
     
    ，（-2）3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，D、E是AC、BC的中点，S△CDE=4，则S△ABC=
     
    ．

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