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    2015年初，一列CRH5型高速车组进行了“300 000公里正线运营考核”.标志着中国高铁车从“中

    国制造”到“中国创新”的飞跃.将数300 000用科学记数法表示为(     ).

      A.3×106             B. 3×105           C.0.3×106         D. 30×104

      


    B. ∵科学记数法是：把一个数写成“,其中1≤＜10”.  ∴选B.

      

    练习册系列答案
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    反比例函数（的图象经过△OAB的顶点A, 已知AO=AB,S△OAB=4，则的值为 （    ）

    A. 2；     B.4；      C.6；     D.8.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，平行四边形ABCD中，O是CD的中点，连接AO并延长，交BC的延长线于点E.

    (1)（4分）求证：△ AOD≌ △ EOC；

    (2)（5分）连接AC，DE，当∠B=∠AEB= °时，四边形ACED是

    正方形？请说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知直线与轴的交点在A（2,0），B（3,0）之间（包括A、B两点）则的取值范围是　　　　　。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    P表示边形的对角线的交点个数（指落在其内部的交点），如果这些交点都不重合，那么P与的关系式是：

     (其中，是常数，)

    （1）填空：通过画图可得：

    　　　四边形时，P＝　　　(填数字)，五边形时，，P＝　　　(填数字)

    （2）请根据四边形和五边形对角线交点的个数，结合关系式，求的值

    （注：本题的多边形均指凸多边形）

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个角的度数是20°，则它的补角的度数为          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AB=BC=4，AO=BO,P是射线CO上的一个动点，∠AOC=60°,则当△PAB为直角三角形时，AP的长为                    .

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图4，在中，AB=AD=DC，B=70，则C的度数为（   ）

       （A）35       （B）40     　 （C）45        （D）50

     

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    解不等式组：

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