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    解不等式组：


    由①得x＞ 3

                                  由②得x＞ 1

                                    ∴不等式组的解集为x＞ 3．


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    2015年初，一列CRH5型高速车组进行了“300 000公里正线运营考核”.标志着中国高铁车从“中

    国制造”到“中国创新”的飞跃.将数300 000用科学记数法表示为(     ).

      A.3×106             B. 3×105           C.0.3×106         D. 30×104

      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    杨絮纤维的直径约为0．000 010 5m，该直径用科学记数法表示为       

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，正方形ABCD的边长为1，以对角线AC为边作第二个正方形，再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH，如此下去，第n个正方形的边长为       ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，平面直角坐标系中，将含30°的三角尺的直角顶点C落在第二象限。其斜边两端点A、B分别落在x轴、y轴上，且AB=12cm

    （1）       若OB=6cm．

    ①     求点C的坐标；

    ②     若点A向右滑动的距离与点B向上滑动的距离相等，求滑动的距离；

    （2）       点C与点O的距离的最大值=       cm.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，将三角形纸板的直角顶点放在直尺的一边上，，则等于（    ）

    A．          B．           C．        D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知在△ABC中，∠B=90o，以AB上的一点O为圆心，以OA为半径的圆交AC于点D，交AB于点E．

    （1）求证：AC·AD=AB·AE；

    （2）如果BD是⊙O的切线，D是切点，E是OB的中点，当BC=2时，求AC的长．









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    科目：初中数学 来源： 题型：


    因式分解：                     。

      

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