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    当n=_
     
     时，x2+（n+3）x+25是完全平方式．
    考点：完全平方式
    专题：计算题
    分析：利用完全平方公式的结构特征判断即可得到n的值．
    解答：解：∵x2+（n+3）x+25是完全平方式，
    ∴n+3=±10，
    解得：n=7或-13，
    故答案为：7或-13
    点评：此题考查了完全平方式，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们知道完全平方公式（a+b）2=a2+2ab+b2，（a-b）2=a2-2ab+b2，两式相减得：
    （a+b）2-（a-b）2=4ab，因此，两个数的积可以化成两个数的和差的平方的差来计算．即：ab=
    1
    4
    [（a+b）2-（a-b）2]．请利用这一性质完成下列问题．
    （1）计算：203×197-201×199
    （2）已知x，y，z满足x=10-y，xy-25-3z2=0  求证：x=y．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列由等式的性质进行的变形，错误的是（　　）
    A、如果a=b，那么a+3=b+3
    B、如果a=b，那么a-3=b-3
    C、如果b=c，那么ab=ac
    D、如果ab=ac，那么b=c

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若棱长为10cm的立方体的体积减少Vcm3而保存立方体形状不变，则棱长应该减少
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD中AC、BD交于点O，∠AOD=120°，AB=4，则BC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简
    （1）2a+5a-6a               
    （2）x-（5x+2y）-（x-2y）       
    （3）a-2（2a+b）+3（a-b）
    （4）先化简，再求值：2ab+3a2b-2（a2b-ab），其中a=-1，b=-2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图1，正方形ABCD和CEFG的边长分别为m、n，用含m、n的代数式表示△AEG的面积．
    （2）如图2，正方形ABCD和CEFG的边长分别为m、n，用含m、n的代数式表示△DBF的面积．
    （3）如图，正方形ABCD、正方形CEFG和正方形MNHF的位置如图所示，点G在线段AN上，已知正方形CEFG的边长为6，则△AEN的面积为
     
    （请直接写出结果，不需要过程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-20+（-15）-（-28）-17               
    （2）（-3）×（-9）-（-5）
    （3）(-
    7
    9
    +
    5
    6
    -
    3
    4
    )×(-36)                       
    （4）[（-3）2-（-5）2]÷（-2）
    （5）-32÷（-3）2+3×（-2）+|-4|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点（m，-5）与点（4.2，n）关于y轴对称，则m=
     
    ，n=
     
    ．

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