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5.先化简,再求值:(x-2y)2n÷(2y-x)2n-1+(2x-y)(-2x-y)+(x-y)(-x+y),其中x=$\frac{1}{3}$,y=$\frac{2}{3}$.

分析 原式第一项变形后利用同底数幂的除法法则计算,第二项利用平方差公式化简,最后一项利用完全平方公式展开,整理得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值.

解答 解:原式=-(x-2y)2n÷(x-2y)2n-1+(2x-y)(-2x-y)+(x-y)(-x+y)
=-(x-2y)+y2-4x2-x2+2xy-y2
=2xy-5x2-x+2y,
当x=$\frac{1}{3}$,y=$\frac{2}{3}$时,原式=$\frac{4}{9}$-$\frac{5}{9}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{4}{3}$=$\frac{8}{9}$.

点评 此题考查了整式的混合运算-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.某工地因道路建设需要开挖土石方,计划每小时挖掘土石方540m3,现决定向某大型机械租赁公司租用甲、乙两种型号的挖掘机来完成这项工作,租赁公司提供的挖掘机有关信息如表:
 租金(单位:元/台•时)挖掘土石方量(单位:m3/台•时)
甲型机10060
乙型机12080
(1)若租用甲、乙两种型号的挖掘机共8台,恰好完成每小时的挖掘量,则甲、乙两种型的挖掘机各需多少台?
(2)如果每小时支付的租金不超过850元,又恰好完成每小时的挖掘量,那么共有几种不同的租用方案.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.解方程组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{4x-3z=17}\\{3x+y+5z=18}\\{x+2y+z=2}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=-9}\\{y-z=2}\\{3z+x=5}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.下列说法中:①过两点有且只有一条直线;②连接两点的线段叫做两点间的距离;③两点之间,线段最短;④若AB=BC,则点B是线段AC的中点;⑤画射线OA=3cm;⑥经过三点中的两点作直线总共有3条.其中正确的有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.若5x=2,5y=3,则53x-2y的值为$\frac{8}{9}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.在平行四边形ABCD中,∠A+∠C=240°,则∠B的度数是(  )
A.120°B.80°C.100°D.60°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.在△ABC中,∠A=50°,点D,E分别是边AC,AB上的点(不与A,B,C重合),点P是平面内一动点(P与D,E不在同一直线上),设∠PDC=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠α.
(1)若点P在边BC上运动(不与点B和点C重合),如图(1)所示,则∠1+∠2=50°+∠α(用α的代数式表示);
(2)若点P在ABC的外部,如图(2)所示,则∠α,∠1,∠2之间有何关系?写出你的结论,并说明理由.
(3)当点P在边CB的延长线上运动时,试画出相应图形,标注有关字母与数字,并写出对应的∠α,∠1,∠2之间的关系式.(不需要证明)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=2x2+bx+c的图形经过点(-1,0)和($\frac{3}{2}$,0)两点.
(1)求此二次函数的表达式;
(2)当-$\frac{3}{2}$<x<1时,求y的取值范围;
(3)一次函数y=mx+1的图象与二次函数y=2x2+bx+c图象交点的横坐标分别是e和f,其中e<2<f,试求m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,在△ABC中,以AB边为直径作⊙O,交BC边于点D,BD=DC,过点D作DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F.
(1)求证:BE=CF;
(2)若⊙O的半径为5,BC=12,求DE的长.

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