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    用火柴棒按如图15的方式搭三角形，照这样的规律搭下去，搭第n个图形需要　　　　　　根火柴棒．

    　


    2n+1．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    正方形网格中的每个小正方形边长都为1，每个小格的顶点称为格点，如图（1）中正方形的面积为5，则此正方形的边长为，我们通过画正方形可求出无理数的线段长度．

    （1）请在图（2）中画出一个面积为10的正方形，此正方形的边长为　　　　　　；

    （2）求出图（3）中A，B，C点为顶点的三角形的面积和AB的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若有意义，则a的取值范围是．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知△ABC≌△DEF，AB=2，AC=4，若△DEF的周长为偶数，则EF的取值为（　　）

    　 A． 3 B． 4 C． 5 D． 3或4或5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，小亮从A点出发，沿直线前进10米后向左转30°，再沿直线前进10米，又向左转30°，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走了　　　　　　米．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知AE=AC，AD=AB，∠EAC=∠DAB．求证：△EAD≌△CAB．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知点M为矩形ABCD中边BC的中点，若要使△AMD为

    等腰直角三角形，则再须添加一条件；那么在下列给出的条件中，

    错误的是（      ）

    A．∠AMD=90°         B．AM是∠BAD的平分线

    C．AM:AD=1:        D．AB:BC＝1:

     

     


     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在ABCD中，AC、BD交于点O，过点O作直线EF、GH，分别交平行四边形的四条边于E、G、F、H四点，连结EG、GF、FH、HE.

    （1）如图①，试判断四边形EGFH的形状，并说明理由；

    （2）如图②，当EF⊥GH时，四边形EGFH的形状是           ；

    （3）如图③，在（2）的条件下，若AC=BD，四边形EGFH的形状是          ；

    （4）如图④，在（3）的条件下，若AC⊥BD，试判断四边形EGFH的形状，并说明理由.

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简的结果是            ；

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