阅读下列材料并解答问题：
“已知x﹣y=2，且x＞1，y＜0，试确定x+y的取值范围”
数学兴趣小组探究得到如下解法：
因为x-y=2，
所以x=y+2.
因为x＞1，
所以y+2＞1.
因为y＜0，
所以-1＜y＜0. ①
同理得1＜x＜2. ②
有①+ ②得-1+1＜x+y＜0+2，
所以x+y的取值范围是0＜x+y＜2.
请按照上述方法，完成下列问题：
（1）已知x﹣y=3，且x＞2，y＜1，试确定x+y的取值范围．
（2）已知y＞1，x＜﹣1，若x﹣y=a成立，直接写出x+y的取值范围（结果用含a的式子表示）______________．
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53天天练系列答案科目：初中数学 来源：北师大版七年级数学上册同步练习 2.8 有理数的除法 题型：单选题
把（
）÷（
）转化为乘法是（ ）
A. （）×
B. （）×
C. （）×（） D. （）×（）
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科目：初中数学 来源：冀教版七年级数学上册第五章 一元一次方程 单元测试卷 题型：单选题
在下列方程中，解是x＝－2的方程是( )
A. 2x－3＝4x＋3 B. 2x＋3＝4x＋5 C. 3x＋1＝2x－2 D. 3x＋1＝x－3
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科目：初中数学 来源：湖北省十堰市2018年中考数学试卷 题型：单选题
某体育用品商店一天中卖出某种品牌的运动鞋15双，其中各种尺码的鞋的销售量如表所示：
鞋的尺码/cm | 23 | 23.5 | 24 | 24.5 | 25 |
销售量/双 | 1 | 3 | 3 | 6 | 2 |
则这15双鞋的尺码组成的一组数据中，众数和中位数分别为（ ）
A. 24.5，24.5 B. 24.5，24 C. 24，24 D. 23.5，24
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中，自变量
是方程
