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    如图，线段CD在线段AB上，且CD=2，若线段AB的长度是一个正整数，则图中以A，B，C，D这四点中任意两点为端点的所有线段长度之和可能是…………(   )

    A．28              B．29              C．30                D．31

     


    v


    B

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    已知，在△ABC中，∠ACB=90°，CA=CB，D是直线AC上一点，连接BD，作AE⊥BD，垂足为E，连接EC.

    （1）如图1，D在AC延长线上，AC > CD，求证：EA-EB=EC；

    （2）当D在AC上（图2）或D在CA延长线上（图3）时，EA、EB、EC三条线段的数量关系如何？直接写出你探究的结论.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果分式有意义，那么x的取值范围是____________．

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    已知：如图，中，，于，平分，

    且于，与相交于点是边的中点，

    连结与相交于点．

    （1）判断AC与图中的那条线段相等，并证明你的结论；

    （2）若的长为，求BG的长.

     

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    与无理数最接近的整数是……………………………………………………(     )

    A．5               B.6                 C.7                D. 8

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    计算：       ．

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    已知 =0 是关于 x 的一元二次方程，则 k 为 ．

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    下列多项式中能用公式法分解因式的是(    ).

    A.     B.   C.     D. 

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