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    如图，在⊙O中，AB、CD是直径，CE∥AB且交圆于E，求证：
    BD
    =
    BE
    ．
    考点：圆心角、弧、弦的关系
    专题：证明题
    分析：首先连接OE，由CE∥AB，可证得∠DOB=∠C，∠BOE=∠E，然后由OC=OE，可得∠C=∠E，继而证得∠DOB=∠BOE，则可证得：
    BD
    =
    BE
    ．
    解答：证明：连接OE，
    ∵CE∥AB，
    ∴∠DOB=∠C，∠BOE=∠E，
    ∵OC=OE，
    ∴∠C=∠E，
    ∴∠DOB=∠BOE，
    ∴
    BD
    =
    BE
    ．
    点评：此题考查了圆心角与弧的关系以及平行线的性质．此题难度不大，注意掌握辅助线的作法，注意掌握数形结合思想的应用．
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    A、4x+3yB、2x-y
    C、-2x+yD、7x-5y

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    已知∠A=25°，则∠A的余角度数是
     
    ．

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    如图，A、C、E在一条直线上，DC⊥AE，垂足为C．已知AB=DE，若根据“HL”，△ABC≌△DEC，则可添加条件为
     
    ．（只写一种情况）

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    如图，从正面看由相同的小正方体搭成的几何体，所得到的平面图形是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    （1）求证：此方程总有两个实数根；
    （2）若m为整数，当此方程的两个实数根都是整数时，求m的值．

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    已知，x=-2是方程mx-3=5的解，则m的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，半圆O的直径AB长度为6，半径OC⊥AB，沿OC将半圆剪开得到两个圆心角为90°的扇形．将右侧扇形向左平移，使得点A与点O′，点O与点B分别重合，则所得图形中重叠部分的面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A，B，C是⊙O上的三个点，若∠C=35°，则∠AOB的度数为（　　）
    A、35°B、55°
    C、65°D、70°

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