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    小刚做了一道数学题：“已知两个多项式为A，B，求A+B的值，”他误将“A+B”看成了“A-B”，结果求出的答案是x-y，若已知B=3x-2y，那么原来A+B的值应该是（　　）
    A、4x+3yB、2x-y
    C、-2x+yD、7x-5y
    考点：整式的加减
    专题：
    分析：将错就错，根据“A-B=x-y，B=3x-2y”求出A．再很容易就可求出A+B．
    解答：解：∵A-B=x-y，B=3x-2y，
    ∴A-（3x-2y）=x-y，
    解得A=4x-3y，
    ∴A+B=（4x-3y）+（3x-2y）
    =4x-3y+3x-2y
    =7x-5y．
    故选D．
    点评：本题考查了整式的加减，整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项，这是各地中考的常考点．
    去括号法则：--得+，-+得-，++得+，+-得-．
    合并同类项时把系数相加减，字母与字母的指数不变．
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    二次函数y=-2x2-5x+3的图象与y轴的交点坐标为
     
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用一根长50厘米的铁丝，把它弯成一个矩形框，设矩形框的一边长为x厘米，面积为y平方厘米，写出y关于x的函数解析式：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若二次根式
    		1+2x
    有意义，则x的取值范围为（　　）
    A、x≥-
    1
    2
    B、x≤-
    1
    2
    C、x≥
    1
    2
    D、x≤
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程x2-（2k+1）x+k2+k=0．
    （1）求证：方程有两个不相等的实数根；
    （2）若△ABC的两边AB，AC的长是这个方程的两个实数根，第三边BC的长为8，当△ABC是等腰三角形时，求k的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB为⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，∠C=25°，AB=6，则劣弧
    CD
    的长为（　　）
    A、10π
    B、
    5π
    2
    C、
    5π
    3
    D、
    5π
    6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：∠AOB=40°，OC⊥OA，OD平分∠BOC，求∠AOD的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列变形中，正确的是（　　）
    A、若5x-6=7，则5x-7=-6
    B、若-
    1
    3
    x=1，则x=-3
    C、若
    x-1
    2
    =1    ，则x-1=1
    D、若-3x=5，则x=-
    3
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在⊙O中，AB、CD是直径，CE∥AB且交圆于E，求证：
    BD
    =
    BE
    ．

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