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    分解因式：18（x-y）3-12y（y-x）2=
     
    ．
    考点：因式分解-提公因式法
    专题：
    分析：根据提公因式法，可分解因式．
    解答：解：原式=6（x-y）2[3x-3y-2y]
    =6（x-y）2（3x-5y），
    故答案为：6（x-y）2（3x-5y）．
    点评：本题考查了因式分解，利用互为相反数的平方相等得出公因式是解题关键．
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    当x
     
    时，分式
    1
    2x-1
    有意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程：
    （1）3（x-4）=12                
    （2）
    1
    2
    -
    x-3
    3
    =1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是某年8月的月历，现用一个正方形在月历中任意框出4个代表日期的数，请用一个等式表示a，b，c，d之间的关系
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了让学生了解安全知识，增强安全意识，我市某中学举行了一次“安全知识竞赛”．为了了解这次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生成绩为样本，绘制成绩统计图，如图所示，请结合统计图回答下列问题：
    （1）本次测试的样本容量是多少？
    （2）若全校有200学生，这次测试成绩80分以上（含80分）为优秀，则全校优秀人数不少于多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知不等式组
    2x-3a＜7b+2
    6b-3x-3＜5b
    ．
    ①若它的解集是4＜x＜23，求a，b的取值．
    ②若a=b，且上述不等式无解，求a的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一位“粗心”的同学在做有理数减法运算时，将减数“-5”错写成“+5”，这样他运算的结果比正确答案（　　）
    A、少5B、少10
    C、多5D、多10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程y2-4=0的实数根是（　　）
    A、2
    B、
    		2
    C、±2
    D、±
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的不等式组
    2x+7＜3x
    x+1
    5
    -
    x-1
    4
    ≥0
    ．
    （1）求该不等式组的解集；
    （2）a，b都是该不等式组的整数解，求代数式a2-b2的值．

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