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四边形ADBC中,∠ADB=∠ACB,CD平分∠ACB交AB于点E,且BE=CE.若BC=6,AC=4,则BD=
 
考点:相似三角形的判定与性质
专题:
分析:如图,证明△ACE∽△ABC,得到AB•BE=AC•BC=4×6=24;证明△ADB∽△DEB,得到BD2=AB•BE=24,即可解决问题.
解答:解:∵CD平分∠ACB,
∴∠ACD=∠BCD;
∵BE=CE,
∴∠EBC=∠ECB,
∴△ACE∽△ABC,
∴∠AEC=∠ACB,
AC
AB
=
CE
BC
=
BE
BC

∴AB•BE=AC•BC=4×6=24;
∵∠ADB=∠ACB,∠DEB=∠AEC,
∴∠ADB=∠BED,而∠DBE=∠DBA,
∴△ADB∽△DEB,
AB
BD
=
BD
BE

∴BD2=AB•BE=24
BD=2
6

故答案为2
6
点评:该题主要考查了相似三角形的判定及其性质的应用问题;解题的关键是深入观察图形,大胆猜测推理,科学求解论证.
练习册系列答案
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如果x2-4x+1=0,那么
x4-4x2+1
x2
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A、B在反比例函数y=
k
x
(k≠0)的图象上,且点A、B的横坐标分别为a、2a(a>0),AC⊥x轴,垂足为点C,且△ABC的面积为2,求:
(1)该反比例函数的解析式;
(2)△AOC的面积.

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如图,是由八个等边三角形组成的平面图形.
(1)把图形描在纸上,剪下了,叠一叠,你能得出一个什么样的图形?
(2)画出该立体图形的三视图;
(3)如果等边三角形的边长为1,则对应的立体图形的体积和表面积分别为多少?

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如图是三角形ABC,三边可表示成线段AB,线段AC,线段BC,则在下面横线上填入“>”“<“或“=”,并说明理由.
(1)AB+AC
 
BC.
 

(2)AB+BC
 
AC.
 

(3)AC+BC
 
AB.
 

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化简下列各式:[
(x-y)-3(x+y)5
(x-y)-2(x-y)3
]-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一次函数y=
3
2
x+m和y=-
1
2
x+n的图象都经过点A(-2,0),且与y轴分别交B,C两点,求△ABC的面积和B、C点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若一张地图的比例尺是1:150000,在地图上量得甲、乙两地的距离是5cm,则甲、乙两地的实际距离是(  )
A、3000m
B、3500m
C、5000m
D、7500m

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