【题目】分别用a、b表示任一有理数,如果|a|=7,|b|=5,试求a-b的值.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】将△ABC绕点A按逆时针方向旋转θ度,并使各边长变为原来的n倍,得△AB′C′ ,如图①所示,∠BAB′ =θ,
,我们将这种变换记为[θ,n] .
(1)如图①,对△ABC作变换[60°,
]得到△AB′C′ ,则
:
= ;直线BC与直线B′C′所夹的锐角为 度;
(2)如图②,△ABC中,∠BAC=30°,∠ACB=90°,对△ABC作变换[θ,n]得到△AB′C′,使点B、C、
在同一直线上,且四边形ABB′C′为矩形,求θ和n的值;
(3)如图③,△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,BC=1,对△ABC作变换[θ,n]得到△AB′C′,使点B、C、B′在同一直线上,且四边形ABB′C′为平行四边形,求θ和n的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某家电商场A、B两种品牌彩电2016年5~12月销售量统计如图.
(1)有人认为B品牌彩电销售量比A品牌彩电销售量增长快.你同意这种观点吗?
(2)根据统计图进行比较、判断时要注意些什么?
(3)如果你是商场经理,从上面的统计图中你能得到哪些信息?对你有什么帮助?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料:
我们知道
的几何意义是在数轴上数
对应的点与原点的距离;即
;这个结论可以推广为
表示在数轴上数
,
对应点之间的距离.绝对值的几何意义在解题中有着广泛的应用:
例1:解方程
.
容易得出,在数轴上与原点距离为4的点对应的数为±4,即该方程的
±4;
例2:解方程
.
由绝对值的几何意义可知,该方程表示求在数轴上与-1和2的距离之和为5的点对应的
的值.在数轴上,-1和2的距离为3,满足方程的
对应的点在2的右边或在-1的左边.若
对应的
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点在2的右边,如图可以看出
;同理,若
对应点在-1的左边,可得
.所以原方程的解是
或
.
例3:解不等式
.
在数轴上找出
的解,即到1的距离为3的点对应的数为-2,4,如图,在-2的左边或在4的右边的
值就满足
,所以
的解为
或
.
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参考阅读材料,解答下列问题:
(1)方程
的解为 ;
(2)方程
的解为 ;
(3)若
,求
的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(本题满分10分)从M地到N地有一条普通公路,总路程为120km;有一条高速公路,总路程为126km.甲车和乙车同时从M地开往N地,甲车全程走普通公路,乙车先行驶了另一段普通公路,然后再上高速公路.假设两车在普通公路和高速公路上分别保持匀速行驶,其中在普通公路上的行车速度为60km/h,在高速公路上的行车速度为100km/h.设两车出发x h时,距N地的路程为y km,图中的线段AB与折线ACD分别表示甲车与乙车的y与x之间的函数关系.
(1)填空:a= ,b= ;
(2)求线段AB、CD所表示的y与x之间的函数关系式;
(3)两车在何时间段内离N地的路程之差达到或超过30km?
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【题目】如图(1),矩形ABCD的一边BC在直角坐标系中x轴上,折叠边AD,使点D落在x轴上点F处,折痕为AE,已知AB=8,AD=10,并设点B坐标为(m,0),其中m>0.
(1)求点E、F的坐标(用含m的式子表示);(5分)
(2)连接OA,若△OAF是等腰三角形,求m的值;(4分)
(3)如图(2),设抛物线y=a(x-m-6)2+h经过A、E两点,其顶点为M,连接AM,若∠OAM=90°,求a、h、m的值. (5分)
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