| 4 | 3 | 5 | 32+42=52 |
| 6 | 8 | 10 | 62+82=102 |
| 8 | 15 | 17 | 82+152=172 |
| 10 | 24 | 26 | 102+242=262 |
| … | … | … | … |
| 60 | x | y | 602+x2=y2 |
| … | … | … | … |
分析 (1)由表格每行第1个数为序数加1和的2倍,据此可得;
(2)由表可知,每行三个数为勾股数,且第3个数比第2个数大2,据此可得.
解答 解:(1)∵第1行的第1个数4=2×2,
第2行的第1个数6=2×3,
第3行的第1个数8=2×4,
…
∴第n行的第1个数为2(n+1)=2n+2,
当2n+2=60时,n=29,
∴数字60、x、y是第29行,
故答案为:29;
(2)根据题意得:y=x+2,602+x2=y2;
∴602+x2=(x+2)2;
解得:x=899,
∴y=901.
点评 本题考查数字的变化规律,根据题意得出每行第1个数为序数加1和的2倍的规律,并熟练掌握勾股数是解决问题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 两人从起跑线同时出发,同时到达终点 | |
| B. | 小苏跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度 | |
| C. | 小苏前15s跑过的路程大于小林前15s跑过的路程 | |
| D. | 小林在跑最后100m的过程中,与小苏相遇2次 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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