如图,函数y=
和y=﹣
的图象分别是l1和l2.设点P在l1上,PC⊥x轴,垂足为C,交l2于点A,PD⊥y轴,垂足为D,交l2于点B,则△PAB的面积为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,函数y=
的图象过点A(1,2).
(1)求该函数的解析式;
(2)过点A分别向x轴和y轴作垂线,垂足为B和C,求四边形ABOC的面积;
(3)求证:过此函数图象上任意一点分别向x轴和y轴作垂线,这两条垂线与两坐标轴所围成矩形的面积为定值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
.已知如图,一次函数y=ax+b和反比例函数y=
的图象相交于A、B两点,不等式ax+b>
的解集为( )
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A. x<﹣3 B.﹣3<x<0或x>1 C.x<﹣3或x>1 D. ﹣3<x<1
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,正比例函数y=﹣2x与反比例函数y=
的图象相交于A(m,2),B两点.
(1)求反比例函数的表达式及点B的坐标;
(2)结合图象直接写出当﹣2x>
时,x的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
某记者抽样调查了某校一些学生假期用于读书的时间(单位:分钟)后,绘制了频数分布直方图,从左到右的前5个长方形相对应的频率之和为0.9,最后一组的频数是15,则此次抽样调查的人数为 人.(注:横轴上每组数据包含最小值不包含最大值)
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