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如图,把一张矩形纸片沿对角线折叠,

(1)重合部分是什么图形?试说明理由.

(2)若AB=3,BC=5,则△BDF的面积是

练习册系列答案
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A.5个 B.6个 C.7个 D.8个

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要使代数式有意义,则x的取值范围是( )

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(1)被调查的学生共有 人;

(2)把折线统计图补充完整;

(3)如果某中学全校有2400个学生,请你估计全校“我最喜欢的职业是教师”有多少学生?

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先化简,再求值:x(x+3)﹣(x+1)2,其中x=+1.

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如图,正方形ABCD中,CD=6,点E在边CD上,且CD=3DE.将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连结AG、CF.

(1)求证:①△ABG≌△AFG; ②求GC的长;

(2)求△FGC的面积.

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