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    如果一个角的度数是77°30′，那么这个角的余角度数为
     
    °．
    考点：余角和补角,度分秒的换算
    专题：
    分析：根据余角的定义，即可直接求解．
    解答：解：这个角的余角度数为：90°-77°30′=12°30′=12.5°．
    故答案是：12.5．
    点评：本题考查了余角的定义，正确进行角度的计算是关键．
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    两个班级去植树，已知甲班比乙班少值30棵，且甲班植树的一半比乙班植树的
    1
    3
    还多10个，若设甲班植树x棵，已知植树y棵，可列出方程组为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -2.75的倒数是
     
    ；|-5|的相反数是
     
    ．

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    已知抛物线y=x2+bx+c的图象如图所示，且OC=OB，则b+c=
     
    ．

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    已知∠A=125°，则∠A的补角的余角的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，过边长为2的正方形ABCD的中心O引两条互相垂直的射线，分别与正方形的边交于E，F两点，则线段EF长的取值范围是（　　）
    A、
    		2
    ≤EF≤2
    B、
    		2
    2
    ≤EF≤2
    		2
    C、
    		2
    ≤EF≤2
    		2
    D、
    		2
    2
    ≤EF≤
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知如图1，Rt△ABC和Rt△ADE的直角边AC和AE重叠在一起，AD=AE，∠B=30°，∠DAE=∠ACB=90°．
    （1）如图1，填空：∠BAD=
     
    ；
    BC
    CD
    =
     
    ；
    （2）如图2，将△ADE绕点A顺时针旋转，使AE到AB边上，∠ACH=∠BCH，连接BH，则H点是否为三角形ABC内切圆的圆心，为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，∠1+∠2+∠3+∠4等于（　　）
    A、150°B、240°
    C、300°D、330°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，交BC于D，CD=4，则点D到AB的距离是（　　）
    A、4B、2C、3D、6

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