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    有一组数据如下：2，3，a，5，6，它们的平均数是4，则这组数据的方差是        ．


    2； 

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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：


    2010年5月1日，第41届世博会在上海举办，世博知识在校园迅速传播.小明同学就本班学生对世博知识的了解程度进行了一次调查统计，下图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图（A：不了解，B：一般了解，C：了解较多，D：熟悉）.请你根据图中提供的信息解答以下问题：

    （1）求该班共有多少名学生；

    （2）在条形统计图中，将表示“一般了解”的部分补充完整；

    （3）在扇形统计图中，计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数；

    （4）从该班中任选一人，其对世博知识的了解程度为“熟悉”的概率是多少？

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如题10图，已知正△ABC的边长为2，E，F，G分别是AB，BC，CA上的点，且AE=BF=CG，设    △EFG的面积为y，AE的长为x，则y关于x的函数图象大致是

       

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算结果正确的是

        A．  B．  C． D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    二次函数的图象如图所示，则一次函数的

    图象不经过

        A．第一象限     B．第二象限

        C．第三象限     D．第四象限

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2010年5月1日，第41届世博会在上海举办，世博知识在校园迅速传播.小明同学就本班学生对世博知识的了解程度进行了一次调查统计，下图是他采集数据后绘制的两幅不完整的统计图（A：不了解，B：一般了解，C：了解较多，D：熟悉）.请你根据图中提供的信息解答以下问题：

    （1）求该班共有多少名学生；

    （2）在条形统计图中，将表示“一般了解”的部分补充完整；

    （3）在扇形统计图中，计算出“了解较多”部分所对应的圆心角的度数；

    （4）从该班中任选一人，其对世博知识的了解程度为“熟悉”的概率是多少？

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一个正多边形的每个外角等于，则这个正多边形是

    A．正五边形     B．正六边形     C．正七边形         D．正八边形

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    2015年1月，市教育局在全市中小学中选取了63所学校从学生的思想品德、学业水平、学业负担、身心发展和兴趣特长五个维度进行了综合评价．

    评价小组在选取的某中学七年级全体学生中随机抽取了若干名学生进行问卷调查，了解他们每天在课外用于学习的时间，并绘制成如下不完整的统计图．

     


    根据上述信息，解答下列问题：

    （1）本次抽取的学生人数是    ☆    ；扇形统计图中的圆心角等于    ☆     ；补全统计直方图；（4分＝1分＋1分＋2分）

    （2）被抽取的学生还要进行一次50米跑测试，每5人一组进行．在随机分组时，小红、小花两名女生被分到同一个小组，请用列表法或画树状图求出她俩在抽道次时抽在相邻两道的概率．（5分）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    埃是表示极小长度的单位名称，是为纪念瑞典物理学家埃基特朗而定的。1埃等于一亿分之一厘米，请用科学计数法表示1埃等于　　　　　厘米

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