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    某中学为了提高学生的跳远能力，通过一个月的锻炼，学校对九（1）班的45名学生进行测试，成绩如下表：
    跳远成绩（cm）160170180190200220
    人数3969153
    这个班学生跳远成绩的中位数和众数分别是（　　）
    A、190，200
    B、9，9
    C、9，15
    D、185，200
    考点：众数,中位数
    专题：
    分析：根据众数和中位数的概念求解．
    解答：解：∵共有45名学生，
    ∴第23名学生的跳远成绩为中位数，
    即中位数为：190．
    这组数据中跳远成绩为200cm的人数最多，
    故众数为200．
    故选A．
    点评：本题考查了众数和中位数的知识，一组数据中出现次数最多的数据叫做众数；将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数；如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P到△ABC三边的距离相等，则点P是（　　）的交点．
    A、中线B、高线
    C、垂直平分线D、角平分线

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    计算：（3-n）0+2sin60°+（
    1
    2
    ）2-|
    		3
    |

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（a-b）（b-a）4（b-a）3；
    （2）（y-x）2（x-y）+（x-y）3+2（x-y）2（y-x）；
    （3）（-b）2•（-b）3•（-b）4．

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    如图，在△ABC中，∠BAC=90°，∠EAF=90°，AB•AF=AC•AE．连接CF并延长CF交AB于点G，交BE于点D．
    （1）求证：△AGC∽△DGB；
    （2）若点F为CG的中点，AB=3，AC=4，
    DG
    DB
    =
    1
    2
    ，求DF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商店6月份的利润是2500元，要使8月份的利润达到3600元，平均每月利润增长的百分率是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次数学测试后，随机抽取6名学生成绩如下：86，85，88，80，88，95，关于这组数据说法错误的是（　　）
    A、极差是15
    B、众数是88
    C、中位数是86
    D、平均数是87

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知∠AOB=40°，∠AOB的余角为∠AOC，∠AOB的补角为∠BOD，OM平分∠AOC，ON平分∠BOD．
    （1）如图，当射线OM在∠AOB的外部时，用直尺、量角器画出射线OD，ON的准确位置；
    （2）求（1）中∠MON的度数，要求写出计算过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，BD为AC边的垂线，CD=2，AD=4，tan∠ABC=
    6
    7
    ，求AB的长．

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