【题目】如图,在△ABC中,∠C=90°,点D,E分别在边AC,AB上,BD平分∠ABC,DE⊥AB,AE=6,cos A=.求:
(1)DE,CD的长;(2)tan∠DBC的值.
【答案】(1)DE=8,CD=8;(2).
【解析】
试题1)由DE⊥AB,AE=6,cosA=,可求出AD的长,根据勾股定理可求出DE的长,由角平分线的性质可得DC=DE=8;
(2)由AD=10,DC=8,得AC=AD+DC=18.由∠A=∠A,∠AED=∠ACB,可知△ADE∽△ABC,由相似三角形边长的比可求出BC的长,根据三角函数的定义可求出tan∠DBC=.
试题解析:(1)在Rt△ADE中,由AE=6,cosA=,得:AD=10,
由勾股定理得DE==8
∵BD平分∠ABC,DE⊥AB,∠C=90°,
根据角平分线性质得:DC=DE=8.
(2)由(1)AD=10,DC=8,得:AC=AD+DC=18.
在△ADE与△ABC,∠A=∠A,∠AED=∠ACB,
∴△ADE∽△ABC得:,即,BC=24,
得:tan∠DBC=
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【题目】如图,在△ABC中,点D在边BC上,∠CAD=∠B,点E在边AB上,联结CE交AD于点H,点F在CE上,且满足CFCE=CDBC.
(1)求证:△ACF∽△ECA;
(2)当CE平分∠ACB时,求证:=.
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【题目】如图,直线l1∥l2∥l3,一等腰直角三角形ABC的三个顶点A,B,C分别在l1,l2,l3上,∠ACB=90°,AC交l2于点D,已知l1与l2的距离为1,l2与l3的距离为3,则的值为( )
A. B. C. D.
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【题目】深圳市民中心广场上有旗杆如图①所示,某学校兴趣小组测量了该旗杆的高度,如图②,某一时刻,旗杆AB的影子一部分落在平台上,另一部分落在斜坡上,测得落在平台上的影长BC为16米,落在斜坡上的影长CD为8米,AB⊥BC;同一时刻,太阳光线与水平面的夹角为45°.1米的标杆EF竖立在斜坡上的影长FG为2米,求旗杆的高度.
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【题目】如图1,2,3,根据图中数据完成填空,再按要求答题:sin2A1+sin2B1=____;sin2A2+sin2B2=____;sin2A3+sin2B3=____.
(1)观察上述等式,猜想:在Rt△ABC中,∠C=90°,都有sin2A+sin2B=____;
(2)如图4,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c,利用三角函数的定义和勾股定理证明你的猜想;
(3)已知∠A+∠B=90°,且sinA=,求sinB的值.
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【题目】已知关于x的方程(k﹣2)2x2+(2k+1)x+1=0有实数解,且反比例函数y=的图象经过第二、四象限,若k是常数,则k的值为( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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【题目】为积极响应“弘扬传统文化”的号召,某学校倡导全校1200名学生进行经典诗词诵背活动,并在活动之后举办经典诗词大赛,为了解本次系列活动的持续效果,学校团委在活动启动之初,随机抽取部分学生调查“一周诗词诵背数量”,根调查结果绘制成的统计图(部分)如图所示.
大赛结束后一个月,再次抽查这部分学生“一周诗词诵背数量”,绘制成统计表
一周诗词诵背数量 | 3首 | 4首 | 5首 | 6首 | 7首 | 8首 |
人数 | 10 | 10 | 15 | 40 | 25 | 20 |
请根据调查的信息
(1)活动启动之初学生“一周诗词诵背数量”的中位数为 ;
(2)估计大赛后一个月该校学生一周诗词诵背6首(含6首)以上的人数;
(3)选择适当的统计量,从两个不同的角度分析两次调查的相关数据,评价该校经典诗词诵背系列活动的效果.
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【题目】如图1,点E为矩形ABCD边AD上一点,点P点Q同时从点B出发,点P沿BE→ED→DC运动到点C停止,点Q沿BC运动到点C停止,它们的运动速度都是1cm/s.设P,Q出发t秒时,△BPQ的面积为y cm2,已知y与t的函数关系的图象如图2(曲线OM为抛物线的一部分).则下列结论:
①AE=6cm;
②当0<t≤10时,y=t2;
③直线NH的解析式为y=﹣5t+110;
④若△ABE与△QBP相似,则t=秒,
其中正确结论的个数为( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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【题目】如图,点P是反比例函数图象上的一动点,轴于点A,在直线上截取点B在第一象限,点C的坐标为,连接AC、BC、OC.
填空:______,______;
求证:∽;
随着点P的运动,的大小是否会发生变化?若变化,请说明理由,若不变,则求出它的大小.
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