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    【题目】 因式分解：x3-6x2+9x=______．

    【答案】x（x-3）2

    【解析】

    原式提取x，再利用完全平方公式分解即可．

    解：原式=x（x2-6x+9）=x（x-3）2，

    故答案为：x（x-3）2

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    【题目】如图，在正方形网格中，每个小正方形的边长为1个单位长度．平面直角坐标系xOy的原点O在格点上，x轴、y轴都在格线上．线段AB的两个端点也在格点上．

    （1）若将线段AB绕点O逆时针旋转90°得到线段A1B1 ， 试在图中画出线段A1B1 ．
    （2）若线段A2B2与线段A1B1关于y轴对称，请画出线段A2B2 ．
    （3）若点P是此平面直角坐标系内的一点，当点A、B1、B2、P四边围成的四边形为平行四边形时，请你直接写出点P的坐标．

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    【题目】已知m2-5m-14=0，求（m-1）（2m-1）-（m+1）2+1的值．

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    【题目】将式子3﹣5﹣7写成和的形式，正确的是（ ）
    A.3+5+7
    B.﹣3+（﹣5）+（﹣7）
    C.3﹣（+5）﹣（+7）
    D.3+（﹣5）+（﹣7）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知平行四边形ABCD中，AB=5，AE平分∠DAB交BC所在直线于点E，CE=2，则AD= ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用长为20的铁丝焊接成一个长方形，设长方形的一边为x，面积为y，随着x的变化，y的值也随之变化．

    (1)写出y与x之间的关系式，并指出在这个变化中，哪个是自变量？哪个是因变量？

    (2)用表格表示当x从1变化到9时(每次增加1)，y的相应值；

    x

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    y

    (3)当x为何值时，y的值最大？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某中学数学兴趣小组为了解本校学生对电视节目的喜爱情况，随机调查了部分学生最喜爱哪一类节目　（被调查的学生只选一类并且没有不选择的），并将调查结果制成了如下的两个统计图（不完整）．请你根据图中所提供的信息，完成下列问题：

    （1）求本次调查的学生人数；
    （2）请将两个统计图补充完整，并求出新闻节目在扇形统计图中所占圆心角的度数；
    （3）若该中学有3000名学生，请估计该校喜爱电视剧节目的人数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在平面直角坐标系中有一边长为l的正方形OABC，边OA、OC分别在x轴、y轴上，如果以对角线OB为边作第二个正方形OBB1C1，再以对角线OBl为边作第三个正方形OBlB2C2，照此规律作下去，则点B2012的坐标为______________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】现有如下4个命题：①过两点可以作无数个圆．②三点可以确定一个圆．③任意一个三角形有且只有一个外接圆．④任意一个圆有且只有一个内接三角形．其中正确的有（　　）

    A.1个B.2个C.3个D.4个

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