分析 (1)原式利用题中的新定义计算即可得到结果;
(2)原式利用题中的新定义化简,再利用非负数的性质求出x与y的值,代入计算即可求出值;
(3)已知等式利用已知的新定义化简,求出解即可得到x的值.
解答 解:(1)根据题中的新定义得:原式=40+12=52;
(2)根据题意得:原式=-2x2+y-3x2-3y=-5x2-2y,
∵|x+$\frac{1}{2}$|+(y-2)2=0,
∴x=-$\frac{1}{2}$,y=2,
则原式=-$\frac{5}{4}$-4=-5$\frac{1}{4}$;
(3)已知等式变形得:-x-$\frac{1}{2}$+$\frac{10}{3}$x+4=7,
移项合并得:$\frac{7}{3}$x=$\frac{7}{2}$,
解得:x=$\frac{3}{2}$.
点评 此题考查了整式的加减-化简求值,弄清题中的新定义是解本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{4}$b2 | B. | -$\frac{1}{8}$b2 | C. | $\frac{1}{16}$b2 | D. | -$\frac{1}{16}$b2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0个 | B. | 1个 | C. | 2个 | D. | 3个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 22cm | B. | 23cm | C. | 24cm | D. | 25cm |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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