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    		(3-
    		10
    )    2
    的值等于（　　）
    A、±（3-
    		10
    ）
    B、3±
    		10
    C、3-
    		10
    D、
    		10
    -3
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：根据二次根式的性质，可化简二次根式，可得答案．
    解答：解：原式=
    		(
    		10
    -3)2
    =
    		10
    -3    ，
    故选：D．
    点评：本题考查了二次根式的性质与化简，注意
    		a2
    =a  （a≥0）．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    1
    a-1
    +
    a2
    a2-1
    的结果为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：（
    3a
    a-1
    -
    a
    a+1
    ）•
    a2-1
    a
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=
    x-1
    x-2
    中自变量x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某数学活动小组的20位同学站成一列做报数游戏，规则是：从前面第一位同学开始，每位同学依次报自己顺序的倒数加1，第1位同学报(
    1
    1
    +1)    ，第2位同学报(
    1
    2
    +1)    ，…这样得到的20个数的积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组数可能构成一个三角形的是（　　）
    A、2，2，4
    B、3，5，9
    C、4，7，8
    D、5，5，11

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙A的圆心A的坐标是（2，3），x轴与⊙A相切于点D，与y轴交于B，C两点，则cos∠ABC为（　　）
    A、
    2
    3
    B、
    3
    5
    C、
    		5
    3
    D、
    2
    		5
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在我市开展的“好书伴我成长”读书活动中，某中学为了解八年级300名学生读书情况，随机调查了八年级50名学生读书的册数，统计数据如下表所示：
    册数 0 1 2 3 4
    人数 3 13 16 17 1
    那么这50名同学读书册数的众数，中位数分别是（　　）
    A、3，2B、3，3
    C、2，3D、3，1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，?ABCD中，∠DBC=45°，高线DE、BF交于点H，BF、AD的延长线交于点G；联结AH．
    （1）求证：BH=AB；
    （2）求证：AH•BG=AG•BD．

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