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    化简求值：
    （1）a2b-6ab-3a2b+5ab+2a2b，其中a=1，b=2
    （2）2（xy-xy2+3）-（-4xy2+xy-1），其中x=-4，y=数学公式．

    解：（1）原式=-ab，
    当a=1，b=2时，原式=-1×2=-2；
    （2）原式=2xy-2xy2+6+4xy2-xy+1=2xy2+xy+7，
    当x=-4，y=时，原式=2×（-4）×+×（-4）+7=3．
    分析：（1）先合并同类项得出最简整式，再代入a、b的值即可；
    （2）先去括号，然后合并同类项得出最简整式，再代入x、y的值即可．
    点评：本题考查了整式的加减及化简求值的知识，化简求值是课程标准中所规定的一个基本内容，它涉及对运算的理解以及运算技能的掌握两个方面，也是一个常考的题材．
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    已知a是一元二次方程x2-4x+1=0的两个实数根中较小的根，
    ①求a2-4a+2012的值；
    ②化简求值
    1-2a+a2
    a-1
    -
    		a2-2a+1
    a2-a
    -
    1
    a
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简求值：3a2+4（a2-2a-1）-2（3a2-a+1），其中a=-
    12
    ．

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    （1）计算：2cos30°-(
    1
    3
    )-1+(-2)2×(-1)0-|-
    		12
    |    ；
    （2）化简求值：(a-
    a
    a-1
    )÷
    a2+a
    a-1
    ，（其中a=
    		2
    sin45°+2    ）；
    （3）解方程：x2+3x=10．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a=2-
    		3
    ，化简求值
    1-2a+a2
    a-1
    -
    		a2-2a+1
    a2-a
    -
    1
    a
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简求值：
    （1）
    a2-b2
    a2-ab
    ÷(a+
    2ab+b2
    a
    )    ，其中（a-2）2+|b-3|=0
    （2）先化简(1+
    3
    a-2
    )÷
    a+1
    a2-4
    ，然后请你给a选取一个合适的值，再求此时原式的值．

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