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【题目】将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图所示的方式叠放在一起.

,则的度数为______;

,求的度数;

猜想之间存在什么数量关系?并说明理由;

且点E在直线AC的上方时,这两块三角尺是否存在ADBC平行的情况?若存在,请直接写出的值;若不存在,请说明理由.

【答案】(1);(2);(3)猜想:理由见解析;(4)存在,

【解析】分析:(1)根据∠DCE和∠ACD的度数,求得∠ACE的度数,再根据∠BCE求得∠ACB的度数;

(2)根据∠BCE和∠ACB的度数,求得∠ACE的度数,再根据∠ACD求得∠DCE的度数;

(3)根据∠ACE=90°-DCE以及∠ACB=ACE+90°,进行计算即可得出结论;

(4)分三种情况进行讨论:当CBAD时,当EBAC时,当BEAD时,分别求得∠ACE角度.

详解:

猜想:

理由如下:

(4)15°、30°、45°;

理由:当CBAD,ACE=30°;

EBAC,ACE=45°;

BEAD,ACE=15°.

练习册系列答案
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【题目】如图,ABC的外角∠ACD的平分线CP与∠ABC平分线BP交于点P,若∠BPC=40°,则∠CAP的度数是(

A. 30° B. 40° C. 50° D. 60°.

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(1)若A(1,2),B(2,–1),则AB=(3,1),AB=0;

(2)若AB=BC,则A=C;(3)若AB=BC,则A=C

(4)对任意点ABC,均有(AB ) C=A ( BC )成立.其中正确命题的个数为(

A. 1 B. 2 C. 3 D.4

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【题目】你会求(a﹣1)(a2014+a2013+a2012+…+a2+a+1)的值吗?这个问题看上去很复杂,我们可以先考虑简单的情况,通过计算,探索规律:

;

;

.

(1)由上面的规律我们可以大胆猜想,得到(a﹣1)(a2014+a2013+a2012+…+a2+a+1)=________

利用上面的结论,求:

(2)22014+22013+22012+…+22+2+1的值是   

(3)求52014+52013+52012+…+52+5+1的值

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【题目】某校为了解学生对三种国庆活动方案的意见,对该校学生进行了一次抽样调查(被调查学生至多赞成其中的一种方案),现将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图.
请根据图中提供的信息解答下列问题:
(1)在这次调查中共调查了名学生;扇形统计图中方案1所对应的圆心角的度数为度;
(2)请把条形统计图补充完整;
(3)已知该校有1000名学生,试估计该校赞成方案1的学生约有多少人?

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【题目】为支援某灾区,某市民政局组织募捐了240吨救灾物资,现租用甲、乙两种货车,将这批救灾物资一次性全部运往灾区,它们的载货量和租金如下表:

如果计划租用6辆货车,且租车的总费用不超过2 300元,求最省钱的租车方案.

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【题目】根据提示填空(8分)

如图,EFAD,1=2,BAC=80°.将求∠AGD的过程填写完整.

因为EFAD

所以∠2=____(____________________________)

又因为∠1=2

所以∠1=3(______________)

所以AB_____(_____________________________)

所以∠BAC+______=180°(_____________________)

因为∠BAC=80° 所以∠AGD=_______

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A. 4 B. 5 C. 6 D. 7

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