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,则 =     


2   

【考点】二次根式有意义的条件.

【分析】根据二次根式有意义的条件可得 x﹣3≥0 且 3﹣x≥0,解不等式可得 x 的值,进而得到 y 的 值,然后再求出 的值即可.

【解答】解:由题意得:x﹣3≥0 且 3﹣x≥0,

解得 x=3, 则 y=4,

=           =2     .

故答案为:2     .

【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件,关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:


下列选项的图形中,不一定是轴对称图形的是(   )


A.线段 B.等腰三角形   C.直角三角形   D.圆

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如图,直线 l1y=x+1 与直线 l2y=mxn 相交于点 P12),则关于 xy 的二元一次方程组 的解

为       

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根据下列已知条件,能唯一画出ABC 的是(       ) A.AB=3,BC=4,AC=8                                  B.AB=4,BC=3,A=30° C.A=60°,B=45°,AB=4   D.C=90°,AB=6

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在实数:   ,3.14159,1.010 010 001…,π,中,无理数有       个.

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        +            ﹣

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勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其巧妙各有不同,其中的“面积法”给了小明以灵感,他 惊喜的发现,当四个全等的直角三角形如图摆放时,可以用“面积法”来证明 a2+b2=c2.(请你写出证 明过程)

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若一组数据2,4,5,1,a的平均数为,则     ;这组数据的方差           .

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下列图形中,不是轴对称图形的是

A                                   B                                  C                                 D

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