【题目】某校社团活动开设的体育选修课有:篮球(A),足球(B),排球(C),羽毛球(D),乒乓球(E),每个学生选修其中的一门,学校对某班全班同学的选课情况进行调查统计后制成了以下两个统计图.
(1)请你求出该班的总人数,并补全频数分布直方图;
(2)该班的其中某4个同学,1人选修篮球(A),2人选修足球(B),1人选修排球(C).若要从这4人中选2人,请你用列表或画树状图的方法,求选出的2人恰好1人选修篮球,1人选修足球的概率.
【答案】
(1)解:总人数=12÷24%=50(人),E的人数=50×10%=5(人),
所以A的人数=50﹣7﹣12﹣9﹣5=17(人),
频数分布直方图为:
(2)解:列表如下:
第一个人选修 第二个人选修 | A | B | B | C |
A | AB | AB | AC | |
B | AB | BB | BC | |
B | AB | BB | BC | |
C | AC | BC | BC |
共有12种等可能的结果数,其中选出的2人恰好1人选修篮球,1人选修足球的结果数为4,
所以选出的2人恰好1人选修篮球,1人选修足球的概率= =
【解析】(1)利用A组的人数除以它所占的百分比即可得到总人数,再计算出E组人数,然后计算出A组人数后补全频数分布直方图;(2)利用列表法展示所有12种等可能的结果数,再找出选出的2人恰好1人选修篮球,1人选修足球的结果数,然后根据概率公式求解.
【考点精析】掌握频数分布直方图和列表法与树状图法是解答本题的根本,需要知道特点:①易于显示各组的频数分布情况;②易于显示各组的频数差别.(注意区分条形统计图与频数分布直方图);当一次试验要设计三个或更多的因素时,用列表法就不方便了,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图法求概率.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,以AD为直径作⊙O,连接BO并延长至点E,使得OE=OB,交⊙O于点F,连接AE,CE.
(1)求证:AE是⊙O的切线;
(2)求证:四边形ADCE是矩形;
(3)若BD= AD=4,求阴影部分的面积.
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【题目】小梅家的阳台上放置了一个晒衣架如图1,图2是晒衣架的侧面示意图,A,B两点立于地面,将晒衣架稳固张开,测得张角∠AOB=62°,立杆OA=OB=140cm,小梅的连衣裙穿在衣架后的总长度为122cm,问将这件连衣裙垂挂在晒衣架上是否会拖落到地面?请通过计算说明理由(参考数据:sin59°≈0.86,cos59°≈0.52,tan59°≈1.66)
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【题目】某工艺品厂设计了一款成本为10元/件的小工艺品投放市场进行试销,经过调查,得到如下数据:
销售单价x(元/件) | … | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | … |
每天销售量y(件) | … | 500 | 400 | 300 | 200 | 100 | … |
(1)把上表中x,y的各组对应值作为点的坐标,在下面的平面直角坐标系中描出相应的点,猜想y与x的函数关系,并求出函数关系式.
(2)当销售单价为多少元时,工艺品厂试销该小工艺品每天获得的利润最大?最大利润是多少?(利润=销售额﹣成本)
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【题目】如图,已知抛物线经过点A(2,0)和B(t,0)(t≥2),与y轴交于点C,直线l:y=x+2t经过点C,交x轴于点D,直线AE交抛物线于点E,且有∠CAE=∠CDO,作CF⊥AE于点F.
(1)求∠CDO的度数;
(2)求出点F坐标的表达式(用含t的代数式表示);
(3)当S△COD﹣S四边形COAF=7时,求抛物线解析式;
(4)当以B,C,O三点为顶点的三角形与△CEF相似时,请直接写出t的值.
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【题目】如图,点A在双曲线y= 的第一象限的那一支上,AB垂直于y轴于点B,点C在x轴正半轴上,且OC=2AB,点E在线段AC上,且AE=3EC,点D为OB的中点,若△ADE的面积为3,则k的值为 .
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【题目】如图1,新定义:直线l1、l、l2 , 相交于点O,长为m的线段AB在直线l2上,点P是直线l1上一点,点Q是直线l上一点.若∠AQB=2∠APB,则我们称点P是点Q的伴侣点;
(1)如图1,直线l2、l的夹角为30°,线段AB在点O右侧,且OA=1,m=2,若要使得∠APB=45°且满足点P是点Q的伴侣点,则OQ=
(2)如图2,若直线l1、l2的夹角为60°,且m=3,若要使得∠APB=30°,线段AB在直线l2上左右移动.
①当OA的长为多少时,符合条件的伴侣点P有且只有一个?请说明理由;
②是否存在符合条件的伴侣点P有三个的情况?若存在,请直接写出OA长;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,△ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O,分别交AC,BC于点D,E.
(1)求证:BE=CE.
(2)求∠BAC=40°时,∠ADE的度数.
(3)过点E作⊙O的切线,交AB的延长线于点F,当AO=EF=2时,求图中阴影部分的面积.
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【题目】学了统计知识后,小刚就本班同学上学“喜欢的出行方式”进行了一次调查.图(1)和图(2)是他根据采集的数据绘制的两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息解答以下问题:
(1)补全条形统计图,并计算出“骑车”部分所对应的圆心角的度数;
(2)如果全年级共600名同学,请估算全年级步行上学的学生人数;
(3)若由3名“喜欢乘车”的学生,1名“喜欢步行”的学生,1名“喜欢骑车”的学生组队参加一项活动,欲从中选出2人担任组长(不分正副),列出所有可能的情况,并求出2人都是“喜欢乘车”的学生的概率.
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