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    先化简，再求值：
    t
    m2-t2
    ÷（
    m
    m-t
    -1），其中m=
    		2
    -1，t=
    		2
    +1．
    考点：分式的化简求值
    专题：计算题
    分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，把m与t的值代入计算即可求出值．
    解答： 解：原式=
    t
    (m+t)(m-t)
    ÷
    m-m+t
    m-t
    =
    t
    (m+t)(m-t)
    •
    m-t
    t
    =
    1
    m+t
    ，
    当m=
    		2
    -1，t=
    		2
    +1时，原式=
    1
    2
    		2
    =
    		2
    4
    ．
    点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示是计算机程序计算，若开始输入x=-1，则最后输出的结果是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用配方法解方程x2-2x-5=0时，变形正确的是（　　）
    A、（x-2）2=9
    B、（x-1）2=6
    C、（x+2）2=9
    D、（x+1）2=6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a+x2=2014，b+x2=2015，c+x2=2016，且abc=24．则
    a
    bc
    +
    c
    ab
    +
    b
    ac
    -
    1
    a
    -
    1
    b
    -
    1
    c
    =（　　）
    A、-1
    B、
    1
    8
    C、1
    D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    反比例函数y=
    k
    x
    的图象过点P（3，-6），那么k的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某冰箱销售商，今年四月份销售冰箱（a-1）台，五月份销售冰箱比四月份的2倍少1台，六月份销售冰箱比前两个月的总和还多5台．
    （1）求五月份和六月份分别销售冰箱多少台？
    （2）六月份比五月份多销售冰箱多少台？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题：
    （1）-14+（-2）2-23-（-2）3
    （2）1
    1
    2
    ×
    5
    7
    -（-
    5
    7
    ）×2
    1
    2
    +（-
    1
    2
    ）÷1
    2
    5

    （3）-14-[1-（1-0.5×
    1
    3
    ）×6]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某同学将数输入某一个运算程序，屏幕显示的运算结果是：比输入数的平方大1，这位同学按此程序输入0后，可将屏幕显示的数再输入，此时屏幕显示的数为（　　）
    A、1B、2C、5D、26

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点A（a+1，a-1）在双曲线y=
    3
    x
    上，则点A的坐标是（　　）
    A、（3，1）
    B、（3，1）或（-1，-3）
    C、（1，3）或（-1，-3）
    D、（-3，-1）或（-1，-3）

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