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先化简,再求值:(a-b)2+a(3b-a),其中a=-
1
2
,b=3.
考点:整式的混合运算—化简求值
专题:
分析:先算乘法,再合并同类项,最后代入求出即可.
解答:解:(a-b)2+a(3b-a)
=a2-2ab+b2+3ab-a2
=ab+b2
当a=-
1
2
,b=3时,原式=(-
1
2
)×3+32=
15
2
点评:本题考查了整式的混合运算和求值的应用,主要考查学生运用法则进行计算和化简的能力,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在8×12的正方形网格中的每个小正方形的边长均为1.
(1)在正方形网格1、正方形网格2中,分别画等腰三角形ABC,使得它们满足下列要求:
①AB=AC=10;
②所画等腰三角形各顶点必须与正方形网格中小正方形顶点重合;
③在图1与图2中所画的三角形不全等.
(2)直接写出所画图形的面积.其中正方形网格1中所画三角形的面积为
 
.正方形网格2中所画三角形的面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)x•x3+x2•x2
(2)(-pq)3
(3)-(-2a2b)4
(4)a3•a4•a+(a24+(-2a42

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
16
+
1
sin45°
-|1-
2
|+2-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简:
(1)|2
2
-3|-(-(-
1
2
-2+
18
)         
(2)
2
b
ab5
•(-
3
2
a3b
)÷3
b
a
(a>0,b>0)

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科目:初中数学 来源: 题型:

若单项式-2amb3
4
5
a5b2-n是同类项,则nm=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若|x-1
1
3
|+|y-1
1
2
|+|z-1
1
2
|=0,求x-y+z的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-18)+35                    
(2)(-25)+(-35)
(3)-20+(-14)-(-18)-13; 
(4)
2
5
-|-1
1
2
|-(+2
1
4
)-(-2.75)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC是边长为2的等边三角形,∠DAE=120°.
(1)判断△ABD与△ECA是否相似,并说明理由;
(2)设CE=x,DB=y,试求y与x之间的函数关系式,并指出此函数自变量x的取值范围.

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