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【题目】如图,△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=2,按照如下步骤作图:①分别以点A,B为圆心,大于线段AB长度的一半为半径画弧,两弧分别相交于点M,N;②作直线MN分别交AB,AC于点D,E,连结BE,则BE的长是(
A.
B.3
C.
D.

【答案】A
【解析】解:∵△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=2, ∴AB=2BC=4.
∵DE是线段AB的垂直平分线,
∴BD=AD= AB=2,BE=AE,
∴∠ABE=∠A=30°,
∴BE= = =
故选A.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用线段垂直平分线的性质和含30度角的直角三角形的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握垂直于一条线段并且平分这条线段的直线是这条线段的垂直平分线;线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等;在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使∠BOC=65°将一直角三角形的直角三角板的直角顶点放在点O.

1)如图1,将三角板MON的一边ON与射线OB重合,则∠MOC=___________

2)如图2,将三角板MON绕点O逆时针旋转一定角度,此时OC是∠MOB的角平分线,求旋转角∠BON和∠CON的度数;

3)将三角板MON绕点O逆时针旋转至图3时,∠NOC=AOM,求∠NOB的度数.

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【题目】发现与探索。

(1)根据小明的解答将下列各式因式分解

a2-12a+20;a-1)2-8(a-1)+7; a2-6ab+5b2

(2)根据小丽的思考解决下列问题:

①说明:代数式a2-12a+20的最小值为-16.

②请仿照小丽的思考解释代数式-(a+1)2+8的最大值为8,并求代数式-a2+12a-8的最大值.

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【题目】在平面直角坐标系内,双曲线:y= (x>0)分别与直线OA:y=x和直线AB:y=﹣x+10,交于C,D两点,并且OC=3BD.
(1)求出双曲线的解析式;
(2)连结CD,求四边形OCDB的面积.

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【题目】如图,矩形ABCD中,AB=8,AD=6,将矩形ABCD折叠,使得点B落在边AD上,记为点G,BC的对应边GI与边CD交于点H,折痕为EF,则AE=时,△EGH为等腰三角形.

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【题目】(1)观察思考

如图所示线段AB上的点数与线段的总条数有如下关系:如果线段AB上有3个点那么线段总条数为3;如果线段AB上有4个点那么线段总条数为6;如果线段AB上有5个点那么线段总条数为________.

    3=2+1=

6=3+2+1=

(2)模型构建

如果线段上有m个点(包括线段的两个端点),那么共有________条线段.

(3)拓展应用

8位同学参加班上组织的象棋比赛比赛采用单循环制(即每两位同学之间都要进行一场比赛),那么一共要进行多少场比赛?

请将这个问题转化为上述模型并直接应用上述模型的结论解决问题.

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【题目】如图,在三角形ABC中,∠ACB=90°,∠B=50°,将此三角形绕点C沿顺时针方向旋转后得到三角形A′B′C,若点B′恰好落在线段AB上,AC、A′B′交于点O,则∠COA′的度数是(
A.50°
B.60°
C.70°
D.80°

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【题目】如图,AB为一斜坡,其坡角为19.5°,紧挨着斜坡AB底部A处有一高楼,一数学活动小组量得斜坡长AB=15m,在坡顶B处测得楼顶D处的仰角为45°,其中测量员小刚的身高BC=1.7米,求楼高AD.
(参考数据:sin19.5°≈ ,tan19.5°≈ ,最终结果精确到0.1m).

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【题目】抛物线C1:y=a(x+1)(x﹣3a)(a>0)与x轴交于A,B两点(A在B的左侧),与y轴交于点C(0,﹣3)
(1)求抛物线C1的解析式及A,B点坐标;
(2)求抛物线C1的顶点坐标;
(3)将抛物线C1向上平移3个单位长度,再向左平移n(n>0)个单位长度,得到抛物线C2 , 若抛物线C2的顶点在△ABC内,求n的取值范围. (在所给坐标系中画出草图C1

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