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    已知a，b，c是△ABC的三边，a=3，b=5且三角形的周长是奇数，则c=
     
    ．
    考点：三角形三边关系
    专题：
    分析：根据已知的两边确定第三边的取值范围，再根据△ABC的周长是寄数，求此三角形的边c的长度．
    解答：解：∵a=3，b=5，
    ∴2＜c＜8，
    ∴10＜三角形的周长＜16，
    ∵△ABC的周长是寄数，
    ∴三角形的周长是11或13或15，
    则c=3或c=5或c=7．
    故答案是：3或5或7．
    点评：本题考查了三角形三边关系．已知三角形的两边，则第三边的范围是：大于已知的两边的差，而小于两边的和．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等腰直角三角形ABC斜边AB为2
    		2
    ，过点C作直线l平行AB，点D在直线l上，且AD=AB，求CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列等式成立的是（　　）
    A、
    		4+9
    =
    		4
    +
    		9
    B、3+
    		3
    =3
    		3
    C、
    		27
    =3
    		3
    D、
    		(-4)2
    =-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、长方体、正方体都是棱柱
    B、六棱柱有六条棱、六个侧面
    C、三棱柱的侧面是三角形
    D、球体的三种视图均为同样的图形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等腰三角形的一边长等于6，一边长等于13，则它的周长是（　　）
    A、25B、32
    C、25或32D、19

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x2-3x-4=1，则2013-2x2+6x的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A（-1，y1），B（3，y2）是直线y=kx+b（k＜0）上两点，则（　　）
    A、y1-y2＞0
    B、y1-y2＜0
    C、y1-y2=0
    D、y1，y2大小不确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若若2×4n×8n=211，则n等于（　　）
    A、7B、4C、2D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个两位数的个位数字与十位数字之和为10，个位数字为x，那么这个两位数是（　　）
    A、10B、9x+10
    C、9x-10D、100-9x

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