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为了了解我市50000名学生参加初中毕业考试数学成绩情况,从中抽取了1000名考生的成绩进行统计.下列说法:个体 ;样本容量 .

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2014-2015学年浙江省杭州萧山九校七年级下学期6月质检数学试卷(解析版) 题型:选择题

下列因式分解不正确的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市七年级5月月检测数学试卷(解析版) 题型:填空题

如果是一个完全平方式,则常数m的值为 .

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市八年级5月月检测数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本题满分6分)已知关于x的一元二次方程,其中a、b、c分别为△ABC三边的长.

(1)如果是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由;

(2)如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由;

(3)如果△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根.

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市八年级5月月检测数学试卷(解析版) 题型:填空题

已知是方程的两个实数根,则的值为 .

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市八年级5月月检测数学试卷(解析版) 题型:选择题

有增根,则m的值是( )

A.-2 B.2 C.3 D.-3

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年湖北省孝感市孝南区八年级5月联考数学试卷(解析版) 题型:计算题

(9分)如图,已知E、F分别是□ABCD的边BC、AD上的点,且BE=DF.

(1)(4分)求证:四边形AECF是平行四边形;

(2)(5分)若BC=10,∠BAC=90°,且四边形AECF是菱形,求BE的长.

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科目:初中数学 来源:2014-2015学年湖北省孝感市孝南区八年级5月联考数学试卷(解析版) 题型:选择题

如图,Rt△ABC中,AB=9,BC=6,∠B=90°,将△ABC折叠,使A点与BC的中点D重合,折痕为MN,则线段BN的长为( )

A. B. C.4 D.5

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科目:初中数学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北武汉卷)数学(解析版) 题型:填空题

一组数据2、3、6、8、11的平均数是_________

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