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如图,点P是直线上的点,过点P的另一条直线交抛物线于A、B两点.

(1)若直线的解析式为,求A、B两点的坐标;
(2)①若点P的坐标为(-2,),当PA=AB时,请直接写出点A的坐标;
②试证明:对于直线上任意给定的一点P,在抛物线上都能找到点A,使得PA=AB成立.
(3)设直线轴于点C,若△AOB的外心在边AB上,且∠BPC=∠OCP,求点P的坐标.
(1)A(),B(1,1);(2)①A1(-1,1),A2(-3,9);②过点P、B分别作过点A且平行于轴的直线的垂线,垂足分别为G、H.设P(),A(),由PA=PB可证得△PAG≌△BAH,即得AG=AH,PG=BH,则B(),将点B坐标代入抛物线,得,根据△的值始终大于0即可作出判断;(3)().

试题分析:(1)由题意联立方程组即可求得A、B两点的坐标;
(2)①根据函数图象上的点的坐标的特征结合PA=AB即可求得A点的坐标;
②过点P、B分别作过点A且平行于轴的直线的垂线,垂足分别为G、H.设P(),A(),由PA=PB可证得△PAG≌△BAH,即得AG=AH,PG=BH,则B(),将点B坐标代入抛物线,得,根据△的值始终大于0即可作出判断;
(3)设直线交y轴于D,设A(),B().过A、B两点分别作AG、BH垂直轴于G、H.由△AOB的外心在AB上可得∠AOB=90°,由△AGO∽△OHB,得,则,联立,依题意得是方程的两根,即可求得b的值,设P(),过点P作PQ⊥轴于Q,在Rt△PDQ中,根据勾股定理列方程求解即可.
(1)依题意,得解得 
∴A(),B(1,1);
(2)①A1(-1,1),A2(-3,9);
②过点P、B分别作过点A且平行于轴的直线的垂线,垂足分别为G、H.
设P(),A(),
∵PA=PB,
∴△PAG≌△BAH,
∴AG=AH,PG=BH,
∴B(),
将点B坐标代入抛物线,得
∵△=
∴无论为何值时,关于的方程总有两个不等的实数解,即对于任意给定的点P,抛物线上总能找到两个满足条件的点A;
(3)设直线交y轴于D,设A(),B().
过A、B两点分别作AG、BH垂直轴于G、H.

∵△AOB的外心在AB上,
∴∠AOB=90°,
由△AGO∽△OHB,得

联立
依题意得是方程的两根,

,即D(0,1).
∵∠BPC=∠OCP,
∴DP=DC=3.
设P(),过点P作PQ⊥轴于Q,

在Rt△PDQ中,

解得(舍去),
∴P().
∵PN平分∠MNQ,
∴PT=NT,
.
点评:此类问题是初中数学的重点和难点,在中考中极为常见,一般以压轴题形式出现,难度较大.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系xOy中,直线y=x+4与坐标轴分别交于A、B两点,过A、B两点的抛物线为y=﹣x2+bx+c.点D为线段AB上一动点,过点D作CD⊥x轴于点C,交抛物线于点E.

(1)求抛物线的解析式.
(2)当DE=4时,求四边形CAEB的面积.
(3)连接BE,是否存在点D,使得△DBE和△DAC相似?若存在,求此点D坐标;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在平面直角坐标系xOy中,抛物线)与y轴交于点A,其对称轴与x轴交于点B。

(1)求点A,B的坐标;
(2)设直线l与直线AB关于该抛物线的对称轴对称,求直线l的解析式;
(3)若该抛物线在这一段位于直线l的上方,并且在这一段位于直线AB的下方,求该抛物线的解析式。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,抛物线y=ax2+bx﹣4与x轴交于A(4,0)、B(﹣2,0)两点,与y轴交于点C,点P是线段AB上一动点(端点除外),过点P作PD∥AC,交BC于点D,连接CP.

(1)求该抛物线的解析式;
(2)当动点P运动到何处时,BP2=BD•BC;
(3)当△PCD的面积最大时,求点P的坐标.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:直线轴于点,交轴于点,抛物线经过(1,0)三点.

(1)求抛物线的解析式;
(2)若点的坐标为(-1,0),在直线上有一点,使相似,求出点的坐标;
(3)在(2)的条件下,在轴下方的抛物线上,是否存在点,使的面积等于四边形的面积?如果存在,请求出点的坐标;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在二次函数的图像中,若的增大而增大,则的取值范围是
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=6,D为BC的中点.

(1)若E、F分别是AB、AC上的点,且AE=CF,求证:△AED≌△CFD;
(2)当点F、E分别从C、A两点同时出发,以每秒1个单位长度的速度沿CA、AB运动,到点A、B时停止;设△DEF的面积为y,F点运动的时间为x,求y与x的函数关系式;
(3)在(2)的条件下,点F、E分别沿CA、AB的延长线继续运动,求此时y与x的函数关系式.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

随着“六一”临近,儿童礼品开始热销,某厂每月固定生产甲、乙两种礼品共100万件,甲礼品每件成本15元,乙礼品每件成本12元,现甲礼品每件售价22元,乙礼品每件售价18元,且都能全部售出。
(1)若某月销售收入2000万元,则该月甲、乙礼品的产量分别是多少?
(2)如果每月投入的总成本不超过1380万元,应怎样安排甲、乙礼品的产量,可使所获得的利润最大?
(3)该厂在销售中发现:甲礼品售价每提高1元,销量会减少4万件,乙礼品售价不变,不管多少产量都能卖出。在(2)的条件下,为了获得更大的利润,该厂决定提高甲礼品的售价,并重新调整甲、乙礼品的生产数量,问:提高甲礼品的售价多少元时可获得最大利润,最大利润为多少万元?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,把两个全等的Rt△AOB和Rt△COD分别置于平面直角坐标系中,使直角边OB、OD在x轴上.已知点A(1,2)在二次函数y=ax2+(a+5)x的图象上.

(1)求该二次函数的关系式;
(2)点C是否在此二次函数的图象上,说明理由;
(3)若点P为直线OC上一个动点,过点P作y轴的平行线交抛物线于点M,问是否存在这样的点P,使得四边形ABMP为平行四边形?若存在,求出此时点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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