精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.如图,在四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点E,∠DAB=∠CDB=90°,∠ABD=45°,∠DCA=30°,AB=$\sqrt{6}$,则AE=2(提示:可过点A作BD的垂线)

分析 过A作AF⊥BD,交BD于点F,由三角形ABD为等腰直角三角形,利用三线合一得到AF为中线,利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求出AF的长,在直角三角形AEF中,利用30度角所对的直角边等于斜边的一半求出AE的长即可.

解答 解:过A作AF⊥BD,交BD于点F,
∵AD=AB,∠DAB=90°,
∴AF为BD边上的中线,
∴AF=$\frac{1}{2}$BD,
∵AB=AD=$\sqrt{6}$,
∴根据勾股定理得:BD=$\sqrt{6+6}$=2$\sqrt{3}$,
∴AF=$\sqrt{3}$,
在Rt△AFE中,∠EAF=∠DCA=30°,
∴EF=$\frac{1}{2}$AE,
设EF=x,则有AE=2x,
根据勾股定理得:x2+3=4x2
解得:x=1,
则AE=2.
故答案为:2

点评 此题考查了勾股定理,含30度直角三角形的性质,以及等腰三角形的性质,熟练掌握勾股定理是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.如图所示的是一段楼梯,高BC=3m,斜边AB=5m,现计划在楼上铺地毯,至少需要地毯的长为7m.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.一件服装原价a元,若涨价10元后打八折销售,则现价为一件0.8a+8元.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.数学活动:拼图中的数学
数学活动课上,老师提出如下问题:
用5个边长为1的小正方形组合一个图形(相互之间不能重叠),然后将组合后的图形剪拼成一个大的正方形.
合作交流:“实践”小组:我们组合成的图形如图(1)所示,剪拼成大的正形的过程如图(2),图(3)所示.“兴趣”小组:我们组合成的图形如图(4)所示,但我们未能将其剪拼成大的正方形.
任务:请你帮助“兴趣”小组的同学,在图(4)中画出剪拼线,在图(5)中画出剪拼后的正方形.要求:剪拼线用虚线表示,剪拼后的大正方形用实线表示.

应用迁移:如图(6),∠A=∠B=∠C=∠D=∠F=90°,AB=AF=2,EF=ED=1.
请你将该图进行分割,使得分割后的各部分恰好能拼成一个正方形,请你在图(5)中画出拼图示意图(拼图的各部分不能互相重叠,不能留有空隙,不要求进行说理或证明)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.如图,边长为1的小正方形构成的网格中,⊙O半径为1,圆心O在格点上,则tan∠AED=(  )
A.1B.$\frac{\sqrt{2}}{2}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{\sqrt{3}}{3}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,点P是△ABC内一点,且PD=PE=PF,则点P是(  )
A.△ABC三边垂直平分线的交点B.△ABC三条角平分线的交点
C.△ABC三条高所在直线的交点D.△ABC三条中线的交点

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.某商店举办促销活动,促销的方法是将原价x元的衣服以$\frac{3}{5}$(x-10)元出售,则下列说法中,能正确表达该商店促销方法的是(  )
A.原价减去10元后再打6折B.原价打6折后再减去10元
C.原价减去10元后再打4折D.原价打4折后再减去10元

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.坐标原点到直线y=2x+4的距离是$\frac{4\sqrt{5}}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.小明利用图①中的三种材料若干玩纸片拼图游戏.
(1)用三种材料若干,可以拼出一些长方形来解释某些等式.比如图②可以解释为:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.则图③可以解释为等式:(2a+b)(a+2b)=2a2+5ab+2b2

(2)若用图①中4块长方形材料拼成如图④所示的大正方形,它边长为m,中间空白小正方形的边长为n,观察图案,指出以下关系式①m=a+b;②m2-n2=4ab;③mn=a2-b2;④$\frac{{{m^2}+{n^2}}}{2}$=a2+b2中正确的关系式的个数是3个;
(3)若用图①中8块长方形材料可以拼成如图⑤所示的长方形,它的宽为40cm,则每块长方形材料的面积是300cm2

查看答案和解析>>

同步练习册答案