【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=﹣x2+bx+c与直线y=x﹣3分别交x轴、y轴上的B、C两点,设该抛物线与x轴的另一个交点为点A,顶点为点D,连接CD交x轴于点E.
(1)求该抛物线的表达式及点D的坐标;
(2)求∠DCB的正切值;
(3)如果点F在y轴上,且∠FBC=∠DBA+∠DCB,求点F的坐标.
【答案】(1),D(4,1);(2);(3)点F坐标为(0,1)或(0,﹣18).
【解析】
(1)y=x﹣3,令y=0,则x=6,令x=0,则y=﹣3,求出点B、C的坐标,将点B、C坐标代入抛物线y=﹣x2+bx+c,即可求解;
(2)求出则点E(3,0),EH=EBsin∠OBC=,CE=3,则CH=,即可求解;
(3)分点F在y轴负半轴和在y轴正半轴两种情况,分别求解即可.
(1)y=x﹣3,令y=0,则x=6,令x=0,则y=﹣3,
则点B、C的坐标分别为(6,0)、(0,﹣3),则c=﹣3,
将点B坐标代入抛物线y=﹣x2+bx﹣3得:0=﹣×36+6b﹣3,解得:b=2,
故抛物线的表达式为:y=﹣x2+2x﹣3,令y=0,则x=6或2,
即点A(2,0),则点D(4,1);
(2)过点E作EH⊥BC交于点H,
C、D的坐标分别为:(0,﹣3)、(4,1),
直线CD的表达式为:y=x﹣3,则点E(3,0),
tan∠OBC=,则sin∠OBC=,
则EH=EBsin∠OBC=,
CE=3,则CH=,
则tan∠DCB=;
(3)点A、B、C、D、E的坐标分别为(2,0)、(6,0)、(0,﹣3)、(4,1)、(3,0),
则BC=3,
∵OE=OC,∴∠AEC=45°,
tan∠DBE==,
故:∠DBE=∠OBC,
则∠FBC=∠DBA+∠DCB=∠AEC=45°,
①当点F在y轴负半轴时,
过点F作FG⊥BG交BC的延长线与点G,
则∠GFC=∠OBC=α,
设:GF=2m,则CG=GFtanα=m,
∵∠CBF=45°,∴BG=GF,
即:3+m=2m,解得:m=3,
CF==m=15,
故点F(0,﹣18);
②当点F在y轴正半轴时,
同理可得:点F(0,1);
故:点F坐标为(0,1)或(0,﹣18).
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【题目】如图,一次函数y=-x+1与反比例函数y=(x<0)的图象交于点A,与x轴正半轴交于点B,且S△AOB=1,则反比例函数解析式为______.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线y=x2+bx+c过A,B,C三点,点A的坐标是(3,0),点C的坐标是(0,﹣3),动点P在抛物线上.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若动点P在第四象限内的抛物线上,过动点P作x轴的垂线交直线AC于点D,交x轴于点E,垂足为E,求线段PD的长,当线段PD最长时,求出点P的坐标;
(3)是否存在点P,使得△ACP是以AC为直角边的直角三角形?若存在,求出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,说明理由.
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【题目】如图,已知梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AC,E是边BC上的点,且∠AED=∠CAD,DE交AC于点F.
(1)求证:△ABE∽△DAF;
(2)当ACFC=AEEC时,求证:AD=BE.
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【题目】如图,是根据九年级某班50名同学一周的锻炼情况绘制的条形统计图,下面关于该班50名同学一周锻炼时间的说法错误的是( )
A.平均数是6
B.中位数是6.5
C.众数是7
D.平均每周锻炼超过6小时的人数占该班人数的一半
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【题目】如图,四边形ABCD是平行四边形,以AB为直径的⊙O与CD切于点E,AD交⊙O于点F.
(1)求证:∠ABE=45°;
(2)连接CF,若CE=2DE,求tan∠DFC的值.
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【题目】(本题满分8分)“切实减轻学生课业负担”是我市作业改革的一项重要举措.某中学为了解本校学生平均每天的课外作业时间,随机抽取部分学生进行问卷调查,并将调查结果分为A、B、C、D四个等级.A:1小时以内,B:1小时-1.5小时,C:1.5小时-2小时,D:小时以上.根据调查结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图.请根据图中信息解答下列问题:
(1)该校共调查了_________名学生;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)表示等级A的扇形圆心角的度数是____________;
(4)在此次问卷调查中,甲、乙两班各有2人平均每天课外作业时间都是2小时以上,从这4人中任选2人去参加座谈,用列表或树状图的方法求选出的2人来自不同班级的概率.
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【题目】如图,学校的实验楼对面是一幢教学楼,小敏在实验楼的窗口C测得教学楼顶部D的仰角为18°,教学楼底部B的俯角为20°,量得实验楼与教学楼之间的距离AB=30m.
(1)求∠BCD的度数.
(2)求教学楼的高BD.(结果精确到0.1m,参考数据:tan20°≈0.36,tan18°≈0.32)
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