如图,抛物线C1:y=(x+m)2(m为常数,m>0),平移抛物线y=﹣x2,使其顶点D在抛物线C1位于y轴右侧的图象上,得到抛物线C2.抛物线C2交x轴于A,B两点(点A在点B的左侧),交y轴于点C,设点D的横坐标为a.
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(1)如图1,若m=
.
①当OC=2时,求抛物线C2的解析式;
②是否存在a,使得线段BC上有一点P,满足点B与点C到直线OP的距离之和最大且AP=BP?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由;
(2)如图2,当OB=2
﹣m(0<m<
)时,请直接写出到△ABD的三边所在直线的距离相等的所有点的坐标(用含m的式子表示).
(1) ①y=﹣x2+
x+2.②
.(2)P1(
﹣m,1),P2(
﹣m,﹣3),P3(﹣
﹣m,3),P4(3
﹣m,3).
【解析】
试题分析:(1)①首先写出平移后抛物线C2的解析式(含有未知数a),然后利用点C(0,2)在C2上,求出抛物线C2的解析式;
②认真审题,题中条件“AP=BP”意味着点P在对称轴上,“点B与点C到直线OP的距离之和最大”意味着OP⊥BC.画出图形,如图1所示,利用三角函数(或相似),求出a的值;
(2)解题要点有3个:
i)判定△ABD为等边三角形;
ii)理论依据是角平分线的性质,即角平分线上的点到角两边的距离相等;
iii)满足条件的点有4个,即△ABD形内1个(内心),形外3个.不要漏解.
试题解析:(1)当m=
时,抛物线C1:y=(x+
)2.
∵抛物线C2的顶点D在抛物线C1上,且横坐标为a,
∴D(a,(a+
)2).
∴抛物线C2:y=﹣(x﹣a)2+(a+
)2 (I).
①∵OC=2,∴C(0,2).
∵点C在抛物线C2上,
∴﹣(0﹣a)2+(a+
)2=2,
解得:a=
,代入(I)式,
得抛物线C2的解析式为:y=﹣x2+
x+2.
②在(I)式中,
令y=0,即:﹣(x﹣a)2+(a+
)2=0,解得x=2a+
或x=﹣
,∴B(2a+,0);
令x=0,得:y=a+
,∴C(0,a+
).
设直线BC的解析式为y=kx+b,则有:
,解得
,
∴直线BC的解析式为:y=﹣
x+(a+
).
假设存在满足条件的a值.
∵AP=BP,
∴点P在AB的垂直平分线上,即点P在C2的对称轴上;
∵点B与点C到直线OP的距离之和≤BC,只有OP⊥BC时等号成立,
∴OP⊥BC.
如图1所示,设C2对称轴x=a(a>0)与BC交于点P,与x轴交于点E,
则OP⊥BC,OE=a.
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∵点P在直线BC上,
∴P(a,
a+
),PE=
a+
.
∵tan∠EOP=tan∠BCO=
,
∴
,
解得:a=
.
∴存在a=
,使得线段BC上有一点P,满足点B与点C到直线OP的距离之和最大且AP=BP
(3)∵抛物线C2的顶点D在抛物线C1上,且横坐标为a,
∴D(a,(a+m)2).
∴抛物线C2:y=﹣(x﹣a)2+(a+m)2.
令y=0,即﹣(x﹣a)2+(a+m)2=0,解得:x1=2a+m,x2=﹣m,∴B(2a+m,0).
∵OB=2
﹣m,
∴2a+m=2
﹣m,
∴a=
﹣m.
∴D(
﹣m,3).
AB=OB+OA=2
﹣m+m=2
.
如图2所示,设对称轴与x轴交于点E,则DE=3,BE=AB=
,OE=OB﹣BE=
﹣m.
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∵tan∠ABD=
,
∴∠ABD=60°.
又∵AD=BD,∴△ABD为等边三角形.
作∠ABD的平分线,交DE于点P1,则P1E=BE•tan30°=
×
=1,
∴P1(
﹣m,1);
在△ABD形外,依次作各个外角的平分线,它们相交于点P2、P3、P4.
在Rt△BEP2中,P2E=BE•tan60°=
•
=3,
∴P2(
﹣m,﹣3);
易知△ADP3、△BDP4均为等边三角形,∴DP3=DP4=AB=2
,且P3P4∥x轴.
∴P3(﹣
﹣m,3)、P4(3
﹣m,3).
综上所述,到△ABD的三边所在直线的距离相等的所有点有4个,
其坐标为:P1(
﹣m,1),P2(
﹣m,﹣3),P3(﹣
﹣m,3),P4(3
﹣m,3).
【考点】二次函数综合题.
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下列运算正确的是( )
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(1)求证:BE=CE;
(2)以点E为圆心,ED长为半径画弧,分别交BE,CE于点F,G.若BC=4,∠EBD=30°,求图中阴影部分(扇形)的面积.
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在一次数学测试中,小明所在小组6人的成绩(单位:分)分别为84、79、83、87、77、81,则这6人本次数学测试成绩的中位数是
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在2014年巴西世界杯足球赛开幕之前,某校团支部为了解本校学生对世界杯足球赛的关注情况,随机调查了部分学生对足球运动的喜欢程度,绘制成如下的两幅不完整的统计图.
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请你根据以上统计图提供的信息,回答下列问题:
(1)随机抽查了 名学生;
(2)补全图中的条形图;
(3)若全校共有500名学生,请你估计全校大约有多少名学生喜欢(含“较喜欢”和“很喜欢”)足球运动.
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如图是由5个小立方块所搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置小立方块的个数,这个几何体的主视图是( )
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