【题目】已知A=3x2+4xy,B=x2+3xy﹣y2,求2B﹣A.
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【题目】已知直线y=kx+b与抛物线y=ax2(a>0)相交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴正半轴相交于点C,过点A作AD⊥x轴,垂足为D.
(1)若∠AOB=60°,AB∥x轴,AB=2,求a的值;
(2)若∠AOB=90°,点A的横坐标为﹣4,AC=4BC,求点B的坐标;
(3)延长AD、BO相交于点E,求证:DE=CO.
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【题目】下列说法中,正确的是( )
A.正数和负数统称为有理数
B.0是最小的有理数
C.如果两个数的绝对值相等,那么这两个数一定相等
D.互为相反数的两个数之和为零
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【题目】某镇正在建造的文化广场工地上,有两种铺设广场地面的材料,一种是长为 cm,宽为cm的长方形板材(如图),另一种是边长为cm的正方形地砖(如图②)
(1)用几块如图②所示的正方形地砖能拼出一个新的正方形?并写出新正方形的面积
(写出一个符合条件的答案即可);
(2)我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,而解决问
题的策略一般要进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一,所谓“作差
法”:就是通过作差、变形,并利用差的符号来确定它们的大小,即要比较代数式M、
N的大小,只要作出它们的差,若,则;若,则
;若,则.
请你用“作差法”解决以下问题:用如图①所示的四块长方形板材铺成如图③的大正方形或如图④的大长方形,中间分别空出一个小正方形和小长方形(图中阴影部分);
① 请用含、的代数式分别表示图③和图④中阴影部分的面积;
② 试比较图③和图④中阴影部分的面积哪个大?大多少?
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【题目】如图1,△ABC中,AD是∠BAC的平分线,若AB=AC+CD,那么∠ACB与∠ABC有怎样的数量关系呢?
(1)通过观察、实验提出猜想:∠ACB与∠ABC的数量关系,用等式表示为: .
(2)小明把这个猜想与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的几种想法:
想法1:如图2,延长AC到F,使CF=CD,连接DF.通过三角形全等、三角形的性质等知识进行推理,就可以得到∠ACB与∠ABC的数量关系.
想法2:在AB上取一点E,使AE=AC,连接ED,通过三角形全等、三角形的性质等知识进行推理,就可以得到∠ACB与∠ABC的数量关系.
请你参考上面的想法,帮助小明证明猜想中∠ACB与∠ABC的数量关系(一种方法即可).
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【题目】如图,平面直角坐标系 xOy 中,已知点 A(0,3),点 B(,0),连接 AB.若对于平 面内一点 C,当△ABC 是以 AB 为腰的等腰三角形时,称点 C 是线段 AB 的“等长点”
(1)在点 C1 (-2, ),点 C2 (0,-2),点 C3 (, )中,线段 AB 的“等长点”是点______________;
(2)若点 D( m , n )是线段 AB 的“等长点”,且∠DAB=60,求 m 和 n 的值.
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