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【题目】如图1ABCADBAC的平分线AB=AC+CD那么ACBABC有怎样的数量关系呢?

1通过观察、实验提出猜想ACBABC的数量关系用等式表示为

2小明把这个猜想与同学们进行交流通过讨论形成了证明该猜想的几种想法

想法1如图2延长ACF使CF=CD连接DF.通过三角形全等、三角形的性质等知识进行推理就可以得到ACBABC的数量关系

想法2AB上取一点E使AE=AC连接ED通过三角形全等、三角形的性质等知识进行推理就可以得到ACBABC的数量关系

请你参考上面的想法帮助小明证明猜想中ACBABC的数量关系一种方法即可).

【答案】1ACB=2∠ABC;(2)答案见解析

【解析】1)根据已知条件并通过观察、比较、测量、证明等方法即可猜想出结论;

2)根据全等三角形的性质和等腰三角形的性质及三角形的外角即可得到结论.

解:(1ACB=2ABC

2)想法1

AD是∠BAC的平分线

∴∠BAD=CAD

AF=AC+CF,且CD=CF

AF=AC+CD

又∵AB=AC+CD

AB=AF

又∵AD=AD

∴△ABD≌△AFD

∴∠B=F

CD=CF

∴∠F=CDF

又∵∠ACBF+CDF

∴∠ACB2F

∴∠ACB2B.

想法2

AD是∠BAC的平分线

∴∠BAD=CAD

又∵AC=AEAD=AD

∴△AED≌△ACD

ED=CDCAED

又∵AB=AC+CDAB=AE+BEAE=AC

CD=BE

DE=BE

∴∠B=EDB

又∵∠AEDB+EDB

∴∠AED2B

又∵∠CAED

∴∠C2B.

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(1)将图①中的三角尺绕点O顺时针旋转至图②,使一边OM在∠BOC的内部,且恰好平分∠BOC,则∠CON=________;

(2)将图①中的三角尺绕点O按每秒10°的速度沿顺时针方向旋转一周,在旋转的过程中,在第________秒时,边MN恰好与射线OC平行;在第________秒时,直线ON恰好平分锐角∠AOC(直接写出结果);

(3)将图①中的三角尺绕点O顺时针旋转至图③,使ON在∠AOC的内部,请探究∠AOM与∠NOC之间的数量关系,并说明理由.

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在室内展厅内,有这样一个可以动手操作体验的仪器,如图小明在社会大课堂活动中,记录了这样一组数字:

交通

工具

行驶100公里的碳足迹(Kg)

100公里碳中

和树木棵树

飞机

13.9

0.06

小轿车

22.5

0.10

公共汽车

1.3

0.005

根据以上材料回答问题:

A,B两地相距300公里,小轿车以90公里/小时的速度从A地开往B地;公共汽车以60公里/小时的速度从B开往A地,两车同时出发相对而行,两车在C地相遇,相遇后继续前行到达各自的目的地。

1多少小时后两车相遇?

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3根据观察或计算说明,为了减少环境污染,我们应该选择哪种交通工具出行更有利于环保呢?

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A.相等的角是对顶角B.两条直线被第三条直线所截,同位角相等

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