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    计算：
    （1）(
    		3
    )2-
    		16
    +
    3-8

    （2）(-2)3×
    121
    4
    +(-1)2013-
    327
    ．
    考点：实数的运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用平方根及立方根的定义化简即可得到结果；
    （2）原式利用平方根及立方根的定义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=3-4-2=-3；

    （2）原式=-8×
    11
    2
    -1-3=-44-1-3=-48．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的有（　　）个
    ①“作一个角等于已知角”不是命题；
    ②有两条边和一个角对应相等的两个三角形全等；
    ③每一个定理都有逆定理；
    ④3-
    		41
    可以用数轴上的点表示；
    ⑤平方根等于本身的数有0和1．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    1-x
    2
    -
    2+3x
    3
    =1    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）x2-2x-1=0．                      
    （2）（x-1）2+2x（x-1）=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（-12）-5+（-14）-（-39）
    （2）(+
    1
    4
    )+(-2
    1
    3
    )-(-2
    3
    4
    )(-(+3
    2
    3
    )
    （3）(-
    1
    2
    -
    1
    3
    +
    3
    4
    )×(-12)
    （4）-12014-（1-0.5）÷3×（3-（|-3|2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知扇形的圆心角为120°，面积为300πcm2．
    （1）求扇形的弧长；
    （2）如果把这个扇形卷成一个圆锥，那么圆锥的高是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的方程（1-a）x=1-2x的解是负数，则a的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1
    64
    的立方根是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使式子
    		x-2
    有意义的x的范围是（　　）
    A、x≥2B、x≤-2
    C、x≠2D、x≤2

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