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    有两个连续整数，它们的平方和为25，则这两个数是（　　）
    A、3，4
    B、-3，-4
    C、-3，4
    D、3，4或-3，-4
    考点：一元二次方程的应用
    专题：数字问题
    分析：设这两个连续整数的第一个数位x，另一个数为（x+1），根据它们的平方和为25列方程解答即可．
    解答：解：设这两个连续整数的第一个数位x，另一个数为（x+1），根据题意列方程得，
    x2+（x+1）2=25，
    解得x1=-4，x2=3，
    当x=-4时，x+1=-3；
    当x=3时，x+1=4；
    答：这两个连续整数是-4、-3或3、4，
    故选D．
    点评：此题主要考查连续整数的特点以及利用两数平方和为25列方程解决问题，属于基础题．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是石家庄某小区高层住户2014年的取暖费统计表，小宇家住1201（12楼）室，小鹏家住3301（33楼）室，小宇家和小鹏家的面积是一样的，该小区对28楼以上的住户的取暖费有优惠政策，在实施该政策以后，小宇发现小鹏家平均每平方米的取暖费比他家的少4.4元，则小宇家每平方米的取暖费为（　　）
    住户取暖费
    12012750元
    ……
    33012200元
    A、21元B、22元
    C、23元D、24元

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    		(-6)2
    +
    327
    -(
    		5
    )2
    （2）求x的值：x2-16=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若二次函数y=x2-6x+c的图象经过A（-1，y1）、B（2，y2）、C（4.5，y3）三点，则y1、y2、y3大小关系为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）
    3(-2)3
    +
    		4
    -(
    		3
    )2
    （2）
    		(-5)2
    -|2-
    		2
    |-
    3-27
    +(-
    		3
    )0    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    假设每一位参加宴会的人跟其他与会人员均有相同的握手礼节，在宴会结束时，所有人总共握手28次，则参加宴会的人数为（　　）
    A、4B、8C、14D、28

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		27
    +3（-1）2014-6cos30°-（π-
    		5
    ）0-（-
    1
    2
    ）-3-|-4|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    		27
    +（-2）2-|tan60°-
    1
    4
    |+2（2-
    		3
    ）0
    （2）化简：1-（x-
    1
    1-x
    ）2÷
    x2-x+1
    x2-2x+1

    （3）解不等式组：
    4x+6＞1-x
    3(x-1)≤x+5
    并把解集在数轴上表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：已知|a+1|+（b-3）2=0，求代数式（
    1
    b
    -
    1
    a
    ）÷
    a2-2ab+b2
    2ab
    的值．

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