分析 设PB=x,分类讨论:若点P在点B的左侧,如图1,由于∠PBA=∠PCD=90°,则当$\frac{AB}{CD}$=$\frac{PB}{PD}$时,△PBA∽△PDC,即$\frac{2}{4}$=$\frac{x}{x+3}$;当$\frac{AB}{PD}$=$\frac{PB}{CD}$时,△PBA∽△CDP,即$\frac{2}{x+3}$=$\frac{x}{4}$;若点P在线段BD上,如图2,同样方法,当$\frac{AB}{CD}$=$\frac{PB}{PD}$时,△PBA∽△PDC,即$\frac{2}{4}$=$\frac{x}{3-x}$;当$\frac{AB}{PD}$=$\frac{PB}{CD}$时,△PBA∽△CDP,即$\frac{2}{3-x}$=$\frac{x}{4}$,无解;若点P在D点右侧,如图3,同样方法当$\frac{AB}{CD}$=$\frac{PB}{PD}$时,△PBA∽△PDC,即$\frac{2}{4}$=$\frac{x}{x-3}$;当$\frac{AB}{PD}$=$\frac{PB}{CD}$时,△PBA∽△CDP,即$\frac{2}{x-3}$=$\frac{x}{4}$,然后分别解方程求出x,即可得到满足条件的PB的长,从而得到PD的长.
解答 解:存在点P,能使△PAB与△PCD相似,满足上述条件的点P有4个.
设PB=x,![]()
若点P在点B的左侧,如图1,
∵∠PBA=∠PCD=90°,
∴当$\frac{AB}{CD}$=$\frac{PB}{PD}$时,△PBA∽△PDC,即$\frac{2}{4}$=$\frac{x}{x+3}$,解得x=3,此时PD=6;
当$\frac{AB}{PD}$=$\frac{PB}{CD}$时,△PBA∽△CDP,即$\frac{2}{x+3}$=$\frac{x}{4}$,解得x1=$\frac{-3+\sqrt{41}}{2}$,x2=$\frac{-3-\sqrt{41}}{2}$(舍去),此时PD=$\frac{3+\sqrt{41}}{2}$;
若点P在线段BD上,如图2,![]()
∵∠PBA=∠PCD=90°,
∴当$\frac{AB}{CD}$=$\frac{PB}{PD}$时,△PBA∽△PDC,即$\frac{2}{4}$=$\frac{x}{3-x}$,解得x=1,此时PD=2;
当$\frac{AB}{PD}$=$\frac{PB}{CD}$时,△PBA∽△CDP,即$\frac{2}{3-x}$=$\frac{x}{4}$,无解;
若点P在D点右侧,如图3,
∵∠PBA=∠PCD=90°,![]()
∴当$\frac{AB}{CD}$=$\frac{PB}{PD}$时,△PBA∽△PDC,即$\frac{2}{4}$=$\frac{x}{x-3}$,解得x=-3,舍去;
当$\frac{AB}{PD}$=$\frac{PB}{CD}$时,△PBA∽△CDP,即$\frac{2}{x-3}$=$\frac{x}{4}$,解得x1=$\frac{3+\sqrt{41}}{2}$,x2=$\frac{3-\sqrt{41}}{2}$(舍去),此时PD=$\frac{-3+\sqrt{41}}{3}$;
综上所述,满足上述条件的点P有4个,当PB=3时,PD=6;当PB=$\frac{-3+\sqrt{41}}{2}$时PD=$\frac{3+\sqrt{41}}{2}$;当PB=1时,PD=2;当PB=$\frac{3+\sqrt{41}}{2}$,PD=$\frac{-3+\sqrt{41}}{3}$.
点评 本题考查了相似三角形的判定:两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似.也考查了分类讨论思想的运用.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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