精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
10.如图,AB⊥MN,CD⊥MN,垂足分别为点B,D,AB=2,CD=4,BD=3,在直线MN上是否存在点P,能使△PAB与△PCD相似?如果存在,满足上述条件的点P有几个?说明点P与点B,D的距离,并作出图形.

分析 设PB=x,分类讨论:若点P在点B的左侧,如图1,由于∠PBA=∠PCD=90°,则当$\frac{AB}{CD}$=$\frac{PB}{PD}$时,△PBA∽△PDC,即$\frac{2}{4}$=$\frac{x}{x+3}$;当$\frac{AB}{PD}$=$\frac{PB}{CD}$时,△PBA∽△CDP,即$\frac{2}{x+3}$=$\frac{x}{4}$;若点P在线段BD上,如图2,同样方法,当$\frac{AB}{CD}$=$\frac{PB}{PD}$时,△PBA∽△PDC,即$\frac{2}{4}$=$\frac{x}{3-x}$;当$\frac{AB}{PD}$=$\frac{PB}{CD}$时,△PBA∽△CDP,即$\frac{2}{3-x}$=$\frac{x}{4}$,无解;若点P在D点右侧,如图3,同样方法当$\frac{AB}{CD}$=$\frac{PB}{PD}$时,△PBA∽△PDC,即$\frac{2}{4}$=$\frac{x}{x-3}$;当$\frac{AB}{PD}$=$\frac{PB}{CD}$时,△PBA∽△CDP,即$\frac{2}{x-3}$=$\frac{x}{4}$,然后分别解方程求出x,即可得到满足条件的PB的长,从而得到PD的长.

解答 解:存在点P,能使△PAB与△PCD相似,满足上述条件的点P有4个.
设PB=x,
若点P在点B的左侧,如图1,
∵∠PBA=∠PCD=90°,
∴当$\frac{AB}{CD}$=$\frac{PB}{PD}$时,△PBA∽△PDC,即$\frac{2}{4}$=$\frac{x}{x+3}$,解得x=3,此时PD=6;
当$\frac{AB}{PD}$=$\frac{PB}{CD}$时,△PBA∽△CDP,即$\frac{2}{x+3}$=$\frac{x}{4}$,解得x1=$\frac{-3+\sqrt{41}}{2}$,x2=$\frac{-3-\sqrt{41}}{2}$(舍去),此时PD=$\frac{3+\sqrt{41}}{2}$;
若点P在线段BD上,如图2,
∵∠PBA=∠PCD=90°,
∴当$\frac{AB}{CD}$=$\frac{PB}{PD}$时,△PBA∽△PDC,即$\frac{2}{4}$=$\frac{x}{3-x}$,解得x=1,此时PD=2;
当$\frac{AB}{PD}$=$\frac{PB}{CD}$时,△PBA∽△CDP,即$\frac{2}{3-x}$=$\frac{x}{4}$,无解;
若点P在D点右侧,如图3,
∵∠PBA=∠PCD=90°,
∴当$\frac{AB}{CD}$=$\frac{PB}{PD}$时,△PBA∽△PDC,即$\frac{2}{4}$=$\frac{x}{x-3}$,解得x=-3,舍去;
当$\frac{AB}{PD}$=$\frac{PB}{CD}$时,△PBA∽△CDP,即$\frac{2}{x-3}$=$\frac{x}{4}$,解得x1=$\frac{3+\sqrt{41}}{2}$,x2=$\frac{3-\sqrt{41}}{2}$(舍去),此时PD=$\frac{-3+\sqrt{41}}{3}$;
综上所述,满足上述条件的点P有4个,当PB=3时,PD=6;当PB=$\frac{-3+\sqrt{41}}{2}$时PD=$\frac{3+\sqrt{41}}{2}$;当PB=1时,PD=2;当PB=$\frac{3+\sqrt{41}}{2}$,PD=$\frac{-3+\sqrt{41}}{3}$.

点评 本题考查了相似三角形的判定:两组对应边的比相等且夹角对应相等的两个三角形相似.也考查了分类讨论思想的运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,△ABC中,高BD、CE相交于点H,求证:
(1)$\frac{BH}{CH}$=$\frac{EH}{DH}$;
(2)△ADE∽△ABC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.二次函数y=-3(x-4)2+2的图象是由抛物线y=-3x2先向右平移4个单位,再向上平移2个单位得到的;开口向下,对称轴是直线x=4,顶点坐标是(4,2),说明当x=,4时,y有最最大值是2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.在△ABC中,若(2cosA-1)2+|$\sqrt{3}$-tanB|=0,试判断△ABC的形状.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.在同一平面直角坐标系中,如果两个二次函数y1=a1(x+h12+k1与y2=a2(x+h22+k2的图象的形状相同,并且对称铀关于y轴对称,那么我们称这两个二次函数互为“梦函数”,比如,二次函数y=(x+1)2-1与y=(x-1)2+3互为“梦函数”.
(1)写出二次函数y=(x+3)2+2的一个梦函数:y=(x-3)2+2;
(2)任意一个二次函数的“梦函数”有无数个;
(3)①一对“梦函数”中,a1与a2的关系为|a1|=a2|,h1与h2的关系为h1与h2互为相反数;
②若一对“梦函数”中,a1≠a2,h1=h2,且这对“梦函数”的图象无公共点,请探究k1与k2的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.在△ABC中,∠A:∠B:∠C=3:5:10,则∠B等于50°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知:M=4x2-5x+11,N=3x2-5x+10.求:
(1)M+N;
(2)M-N;
(3)M-2(M+N);
(4)M-2N.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.若抛物线y=x2-(m-2)x-2m的顶点在y轴上,则m=2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.分式$\frac{{x}^{2}-1}{2(x+1)}$等于零,则x的值为1.

查看答案和解析>>

同步练习册答案