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    如图，在△ABC中，∠BAC＝40°，BP平分∠ABC，CP平分 ∠ACB，则∠BPC的度数为       度.


    115°  　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某校组织学生书法比赛，对参赛作品按A、B、C、D四个等级进行了评定．现随机抽取部分学生书法作品的评定结果进行分析，并绘制扇形统计图和条形统计图如下：

    根据上述信息完成下列问题：

    （1）求这次抽取的样本的容量；

    （2）请在图②中把条形统计图补充完整；

    （3）已知该校这次活动共收到参赛作品750份，请你估计参赛作品达到B级以上（即A级和B级）有多少份？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知关于x的一元二次方程，其中a、b、c分别为△ABC三边的长．下列关于这个方程的解和△ABC形状判断的结论错误的是（   ）

    A．如果x＝－1是方程的根，则△ABC是等腰三角形；

      B．如果方程有两个相等的实数根，则△ABC是直角三角形；

    C．如果△ABC是等边三角形，方程的解是x＝0或 x＝－1；

    D．如果方程无实数解，则△ABC是锐角三角形.  

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如果汽车向东行驶3公里记作3公里，向西2公里应记作（    ）

    A．＋2公里         B．－2公里       

    C．＋3公里         D．－3公里

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知,则的值为

    A．          B．1            C． 2        D．3

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图(9)，已知点A、点B以及直线l，

    (1)用尺规作图的方法在直线l上求作一点P，使PA＝PB．（保留作图痕迹，不要求写出作法）；

        (2) 在(1)中所作的图中,若AM＝PN，BN＝PM，求证：∠MAP=∠NPB

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知二次方程的两个实数根为和，

    （1）求m的取值范围；

    （2）若，求m的值

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在梯形ABCD中，AB∥CD，∠BAD=90°，AB=6，对角线AC平分∠BAD，点E在AB上，且AE=2(AE＜AD)，点P是AC上的动点，则PE+PB的最小值是               .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算正确的是（　 　）

    A.   B.   C.   D.

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