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计算:
(1)23-17-(-7)+(-16);    
(2)(-24)×(
1
2
-1
2
3
-
3
8
)

(3)-14-(1-0.4)÷
1
3
×[(-2)2-6]
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式利用减法法则变形,计算即可;
(2)原式利用乘法分配律计算即可;
(3)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可.
解答:解:(1)原式=23-17+7-16=-3;
(2)原式=-12+40+9=37;
(3)原式=-1-
3
5
×3×(4-6)=-1-
3
5
×3×(-2)=
13
5
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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甲、乙、丙、丁四位同学本学期都参加了5次测试,每人的平均成绩都是93分,方差如下表:
选手
方差3.51.62.32.5
则这四人中成绩发挥最稳定的是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个等边三角形的每一个顶点处有一只蚂蚁,每只蚂蚁同时出发朝着另一只蚂蚁(目标随机选择)沿三角形的三边依次爬行,速度相同.求蚂蚁不相撞的概率.

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比较大小:-
7
8
 
-
6
8

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,A、B两点被池塘隔开,在AB外取一点C,连结AC、BC,在AC上取点M,使AM=3MC,作MN∥AB交BC于N,量得MN=3.8m,则AB的长为
 
m.

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科目:初中数学 来源: 题型:

36×(
7
9
-
11
12
+
1
6
)+18×
17
31
+22×(-
17
31
)-4×(-
17
31
).

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们定义:两条平行线中,一条直线上的任意一个点到另一条直线的距离叫做这两条平行线间的距离.直线l1∥l2∥l3,l1与l2的距离为6,把一个量角器(半圆O)如图放置,直径AB的两个端点分别落在l1与l2上,且量角器所在的圆与l3相切于C,与直线l2交于点D,点D所表示的度数是60°,求l2与l3的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知三角形的周长是(3x2-4)cm,第一条边长是(5x-x2)cm,第二条边比第一条边长4cm.
(1)求第三条边长;
(2)若x=3,求第三条边的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有资料表明:某地区高度每增加100米,气温下降0.8度.
(1)在该地区A处的海拔为200米,B处的海拔为400米,那么在同一时刻B处气温比A处低多少?
(2)小明和小方想出一个测量山峰高度的方法,小明在山脚,小方在峰顶,他们同时在上午10点整测得山脚和山顶的气温分别为3.5度和-0.5度,请你帮助他们算出山峰的高度.

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