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    36×（
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    ）+18×
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    +22×（-
    17
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    ）-4×（-
    17
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    ）．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式利用乘法分配律计算即可得到结果．
    解答：解：原式=28-33+4+
    17
    31
    ×（18-22+4）=-1．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    某公司欲招聘工人，对候选人进行三项测试：语言、创新、综合知识，并按测试得分1：4：3的比例确定测试总分．已知某候选人三项得分分别为90，72，50，则这位候选人的招聘得分为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的方法解下列方程：
    （1）x2+3x-4=0；                   
    （2）（5x-1）2=3（5x-1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ①（+9）-（+7）+（-11）-（-2）+3；     
    ②(
    1
    8
    -
    1
    6
    -
    1
    12
    )×(-24)    ；
    ③-32-[-5+（1-0.2÷
    3
    5
    ）÷（-3）2]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）23-17-（-7）+（-16）；    
    （2）(-24)×(
    1
    2
    -1
    2
    3
    -
    3
    8
    )    ；
    （3）-14-(1-0.4)÷
    1
    3
    ×[(-2)2-6]    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：2（2x2-9x）-3（3x2+4x-1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=AC=CD，BD=AD，求△ABC中各角的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线l：y=3x+3与坐标轴分别交于A、B两点，直线m经过点C（1，0）且与x轴垂直．
    （1）求点A、B的坐标．
    （2）设点P是直线m上的一个动点，求PA+PB的最小值及点P的坐标．
    （3）在直线m上存在点M，使△MAB为等腰三角形，求出所有符合条件的点M的坐标．
    （4）在直线m上存在点N，使△NAB为以AB为直角边的直角三角形，画出示意图并直接写出所有符合条件的点N的坐标．

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