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    如图，已知AB=BC，要使△ABD≌△CBD，还需添加一个条件，你添加的条件是　　　　　　．（只需写一个，不添加辅助线）

    　


    ∠ABD=∠CBD或AD=CD．　．

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    如图，在半径为3的⊙O中，直径AB与弦CD相交于点E，连接AC，BD，若AC=2，则cosD=　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个多边形的内角和是360°，这个多边形是（　　）

    　 A． 三角形 B． 四边形 C． 六边形 D． 不能确定

    　

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    2015的倒数为（　　）

    　 A． ﹣2015 B． 2015 C． ﹣ D．

    　

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    如图，正三棱柱的主视图为（　　）

    　 A．  B．  C．  D．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一块直角三角板ABC按如图放置，顶点A的坐标为（0，1），直角顶点C的坐标为（﹣3，0），∠B=30°，则点B的坐标为　　　　　　．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，P为正方形ABCD的边BC上一动点（P与B、C不重合），连接AP，过点B作BQ⊥AP交CD于点Q，将△BQC沿BQ所在的直线对折得到△BQC′，延长QC′交BA的延长线于点M．

    （1）试探究AP与BQ的数量关系，并证明你的结论；

    （2）当AB=3，BP=2PC，求QM的长；

    （3）当BP=m，PC=n时，求AM的长．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小明同学参加“献爱心”活动，买了2元一注的爱心福利彩票5注，则“小明中奖”的事件为　　　　　　事件（填“必然”或“不可能”或“随机”）．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算正确的是（　　）

    　

    A．

    （a5）2=a10

    B．

    x16÷x4=x4

    C．

    2a2+3a2=6a4

    D．

    b3•b3=2b3

     

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