【题目】为了解学生参加户外活动的情况,对部分学生参加户外活动的时间进行抽查调查,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,根据图示,请回答下列问题:
(1)被抽查的学生数是 ,并补全图中的频数分布直方图;
(2)扇形统计图中,户外活动时间为2小时部分对应的圆心角的度数为 .
(3)户外活动时间的中位数是 .
【答案】(1)500人,补图参见解析;(2)57.6°;(3)1.
【解析】
试题分析:(1)根据户外活动0.5小时的有100人,占总体的20%,由总数=某组频数÷频率计算即可解答;由1.5小时占总体的24%,求出户外活动1.5小时的有多少人,即可补全直方图;(2)根据扇形圆心角的度数=360×2小时人数占总体的比例即可解答;(3)共有500个数据,根据中位数的定义,找出第250与第251名的数据即可解答.
试题解析:(1)因为户外活动0.5小时的有100人,占总体的20%,所以调查人数=100÷20%=500(人);1.5小时占总体的24%,所以户外活动1.5小时的有500×24%=120人,补全频数分布直方图如下:
;
(2)根据扇形圆心角的度数=360×2小时人数占总体的比例,求出户外活动时间2小时的扇形圆心角的度数=×360°=57.6°;(3)共有500个数据,根据中位数的定义,找出第250与第251名的数据都是1小时,所以户外活动时间的中位数为(1+1)÷2=1小时.故答案为:500,57.6,1.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC中,∠C=90°,BC=6 cm,AC=8 cm,点P从点A开始沿AC向点C以2厘米/秒的速度运动;与此同时,点Q从点C开始沿CB边向点B以1厘米/秒的速度运动;如果P、Q分别从A、C同时出发,当其中一点到达终点时,另一点也随之停止运动.
(1)经过几秒,△CPQ的面积等于3cm2?
(2)在整个运动过程中,是否存在某一时刻t,使PQ恰好平分△ABC的面积?若存在,求出运动时间t;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知△ABC中,∠B=∠C,AB=AC=10cm,BC=8cm,点D为AB的中点.
(1)如果点P在线段BC上以3cm/s的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.
①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1s后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由;
②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?
(2)若点Q以②中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿△ABC三边运动,求经过多长时间点P与点Q第一次在△ABC边上相遇?
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【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,以原点O为圆心的圆过点A(13,0),直线y=kx﹣3k+4与⊙O交于B、C两点,则弦BC的长的最小值为( ).
A.22 B.24 C.10 D.12
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【题目】下列条件中,不能判定两个直角三角形全等的是( )
A. 两直角边对应相等 B. 斜边和一条直角边对应相等
C. 两锐角对应相等 D. 一个锐角和斜边对应相等
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【题目】比邻而居的蜗牛神和蚂蚁王相约,第二天上午8时结伴出发,到相距16米的银杏树下参加探讨环境保护问题的微型动物首脑会议.蜗牛神想到“笨鸟先飞”的古训,于是给蚂蚁王留下一纸便条后提前2小时独自先行,蚂蚁王按既定时间出发,结果它们同时到达.已知蚂蚁王的速度是蜗牛神的4倍,求它们各自的速度.
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【题目】如图,在正方形ABCD中,G是BC上任意一点,连结AG,DE⊥AG于点E,BF∥DE交AG于点F,探究线段DE,BF,EF三者之间的数量关系,并说明理由.
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