已知函数y=
(k<0),又x1,x2对应的函数值分别是y1,y2,若x2>x1>0对,则有( )
A.y1>y2>0 B..y2>y1>0 C.y1<y2<0 D.y2<y1<0
科目:初中数学 来源: 题型:
如图的实线部分是由Rt△ABC经过两次折叠得到的,首先将Rt△ABC沿BD折叠,使点C落在斜边上的点C′处,再沿DE折叠,使点A落在DC′的延长线上的点A′处,若图中∠C=90°,∠A=30°,BC=5cm,则折痕DE的长为:
A. 3cm B.
cm C.
cm D.
cm
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科目:初中数学 来源: 题型:
龙安区某中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动,通过对学生的随机抽样调查得到一组数据,如图是根据这组数据绘制成的不完整统计图.
(1)求出被调查的学生人数;![]()
(2)把折线统计图补充完整;
(3)求出扇形统计图中,公务员部分对应的圆心角的度数;
(4)若从被调查的学生中任意抽取一名,求抽取的这名学生最喜欢的职业是“教师”的概率.
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