科目:初中数学 来源: 题型:
已知函数y=
(k<0),又x1,x2对应的函数值分别是y1,y2,若x2>x1>0对,则有( )
A.y1>y2>0 B..y2>y1>0 C.y1<y2<0 D.y2<y1<0
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知二次函数图象的顶点坐标为C(1,0),直线y=x+m与该二次函数的图象交于A、B两点,其中A点的坐标为(3,4),B点在y轴上。
(1).求m的值及这个二次函数的解析式;
(2).点P为线段AB上的一个动点(点P与A、B不重合),过P点作x轴的垂线与这个二次函数的图象交于E点,设线段PE的长为h,点P的横坐标为x 。
求h与x之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围;
点D为直线AB与这个二次函数图象对称轴的交点,在线段AB上是否存在一点P,使得四边形DCEP是平行四边形?若存在,请求出此时P点的坐标;若不存在,请说明理由。
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在Rt△ABC中,AB=CB,BO⊥AC,把△ABC折叠,使AB落在AC上,点B与AC上的点E重合,展开后,折痕AD交BO于点F,连结DE、EF.下列结论:①tan∠ADB=2;②图中有4对全等三角形;③BD=BF;④S四边形
=
;⑤若将△DEF沿EF折叠,则点D一定落在AC上,上述结论中正确的个数是( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在□ABCD中,延长CD到E,使DE=CD,连接BE,交AD于点F,交AC于点G.(1)求证:AF=DF;(2)若BC=2AB,且DE=1,∠E=30°,求BE的长.
![]()
第18题图 第19题图
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com