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    11．李明同学为班级“学习专栏”设计了报头图案，并用文字说明了图案的含义，如图1所示．现请你用最基本的几何图形（如直线、线段、角、三角形、多边形、圆、圆弧等）中若干个，在图2的方框中为“环保专栏”设计一个报头图案，并简要说明图案的含义．

    分析 本题是开放型发散思维的题目，答案不唯一，合理即可．

    解答 解：

    含义：欢迎走进垃圾箱．

    点评 本题考查了平移，轴对称等变换的作图，要掌握它们的性质，才能灵活运用并设计出合理的图案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，已知AB∥CD．

    （1）如图1，说明∠B、∠D、∠E之间的关系；
    （2）将图1改成图2，∠B、∠D、∠E1、∠E2之间又有何种关系？
    （3）将图2改成图3，∠B+∠E1+∠E2+∠E3+…+∠En-1+∠D等于多少度？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．$\sqrt{2}$-2的相反数是2-$\sqrt{2}$，绝对值是2-$\sqrt{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如果a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的绝对值是1，y是数轴负半轴上到原点的距离为1的数，求代数式$\frac{a+b}{x}$+x2-cd+y2010的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．下列命题中是假命题的是（　　）
    A．两条中线相等的三角形是等腰三角形
    B．两条高相等的三角形是等腰三角形
    C．两个内角不相等的三角形不是等腰三角形
    D．三角形的一个外角的平分线平行于这个三角形的一边，则这个三角形是等腰三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．计算：（-$\frac{5}{12}$）×$\frac{8}{15}$×$\frac{1}{2}$×（-$\frac{2}{3}$）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，城市规划期间，要拆除一电线杆AB，已知距电线杆水平距离14米的D处有一大坝，背水坡的坡度i=1：0.5，坝高CF为2米，在坝顶C处测得杆顶A的仰角为30°，D、E之间是宽为2米的人行道，试问在拆除电线杆AB时，为确保行人安全，是否需要将此人行道封上，请说明理由．（在地面上，以点B为圆心，以AB长为半径的圆形区域为危险区域）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．若x，y为实数，且$|{x+3}|+\sqrt{y-3}=0$，则${（{\frac{y}{x}}）^{2013}}$的值为（　　）
    A．1B．-1C．2D．-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．若|-m|=m，则m≥0．（填＞、＜、≤、≥）

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